中班优秀安全教案《上下楼要安全》及教学反思.doc

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1、中班优秀安全教案《上下楼要安全》及教学反思中班优秀安全教案《上下楼要安全》及教学反思第1篇：中班优秀安全教案《上下楼要安全》及教学反思中班优秀安全教案《上下楼要安全》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣扬画，体验宣扬画的含义和作用，能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班优秀安全教案《上下楼要安全》含反思教案吧。　　活动目标：　　1.体验宣扬画的含义和作用。　　2.了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣扬画。　　3.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快

2、乐。　　4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。　　活动准备：　　自制PPT、油画棒　　活动进程：　　1.图片导入(1张哭的幼儿图片)，激起兴趣师：你知道图片里的宝宝为何哭吗?　　师：(马上出示楼梯图片)教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情形。　　教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。　　2.根据图片信息，幼儿讨论师：你们知道上下楼梯的时候要注意些甚么吗?　　师：上下楼梯要渐渐走，不能推、不能挤、不能跳，要1格1格的走。　　3.幼儿操作(涂色：7彩楼梯)，教师提作画要求。　　师：我们小朋友刚刚看到的

3、那些图画都有1个名字叫宣扬画。宣扬画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意思。老师这里还有许多未完成的宣扬画，请小朋友们来帮帮忙好吗?　　师：在你们制作宣扬画前，老师有要求哦。请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。我们要给楼梯涂上色彩，告知小朋友上下楼梯要渐渐走…边涂边说：1格1格往上走。　　4.幼儿宣扬自己的作品师：请几位宝宝来跟我们宣扬1下你的宣扬画吧。告知我们，你所画的宣扬画要表达甚么意思?　　5.延伸师：请小朋友们带上你们的宣扬画作品，我们1起去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣扬画，告知

4、他们上下楼梯要安全。　　121，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥堵。上下楼梯有秩序，安安全全是第1。　　教学反思：　　作为1名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺少保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调剂。我想，随着教育改革的深入，我们1定会有愈来愈多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的1个困难。　　本文扩大浏览：楼(拼音:lóu)，是汉语通用规范1级字。此字始见于战国。此字本义是指两层以上的房屋、楼房，也用来指楼房的1层，后可泛指1切楼状物。　　第2篇：中班安全教案及反思中班安全教案及反思　　设计背景　　最

5、近几年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频产生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第1杀手。所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。中班幼儿生活经验较少，面对危险产生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应当让他们去了解这些危险，孩子产生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。中班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解1些自我保护的常识，(如何拨打急救电话、产生火灾时如何逃生等)。因此我结合我们本学期的

6、教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。　　活动目标　　1、认识并会拨打等急救电话，知道在甚么危险时拨打甚么号码。　　2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。　　重点难点　　重点：　　幼儿认识并牢记等急救电话。知道并学会在危险眼前保护自己，学会逃生。　　难点：　　培养幼儿思考问题、解决问题的能力　　活动准备　　1、1　　19、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手1份。　　2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录相及图片。　　活动进程　　第1个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。　　1、出示

7、警车警笛声。　　师：小朋友，老师今天早上来幼儿园的路上听到1种奇怪的声音，你们想不想听听。(出示警笛声)　　2、让幼儿讨论这是1种甚么声音，是甚么发出的这类声音。　　3、顺次出示消防车、救护车的声音。发问：这3种声音1样吗?引导幼儿仔细听1听每种声音的不同并进行讨论。　　4、鼓励幼儿大胆进行猜想，这3种不同的声音代表了甚么　　5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进1步了解警笛声代表了甚么?让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。　　老师进行小结：每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的，它们的车型也是不同的。　　第2个环节：认识急救号码　　1、引导

8、幼儿仔细视