高中地理 2.3 水圈和水循环（第1课时）导学案鲁教版必修.doc

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1、水圈和水循环课题第二单元第三节水圈和水循环（第一课时）——水循环班级姓名学号授课时间学习目标1．知道水循环的概念2．了解水循环的过程和主要环节，理解水循环的地理意义学习重点水循环的过程和主要环节及其地理意义学习过程复习检查（抽背）：l知识回顾1．下列地区季风环流最为典型的是：（）A：欧洲西部地区　B：亚洲东部地区C：北美东部地区　D：澳大利亚东部地区2、有关东亚冬季风的叙述，正确的是：（）A：偏北风，低温干燥　　　　　B：偏南风，低温干燥C：偏北风，高温、湿润多雨　　D：偏南风，高温、湿润多雨3．

2、7月，北半球陆地热低压的形成，破坏了什么气压带的连续分布？（）A.赤道低压带B.副热带高压带C.副极地低压带D.极地高压带4.夏秋季节，我国东南沿海常出现的台风属于（）A.气旋B.反气旋C.暖锋D.西南季风5.下列天气现象中与冷锋影响无关的是（）A.我国北方夏季的暴雨B.我国东南沿海的台风C.我国秋冬季爆发的寒潮D.近年来我国北方春季出现的沙尘暴天气6、关于冷锋的正确叙述是：（）A．冷气团主动移向暖气团　　B．过境时阴雨连绵C．过境后气温、气压都降低　D．由北向南运动乙60°甲①②7.读北半球中纬

3、度环流示意图，分析下列说法正确的是()A.甲点位于30°N附近B.乙点位于30°N附近C.①是冷性高压D.②盛行西南风二、读下列锋面示意图，回答问题。（1）甲、乙两图中属于冷气团的是，属于暖气团的是。（2）甲、乙两图中属于暖锋的是。（3）影响我国冬季天气的主要锋面是。（4）甲锋经过E地时，天气的变化是，乙锋经过F地时，天气的变化是。（选择填空）A.气温稳定B.大风、云雨、气温下降C.阴雨连绵D.天气晴朗，高温干燥一、预习成果反馈：1、地球表面大约被水面覆盖，水圈是地球上各种水体共同组成的一个圈层2

4、、在地球水体总储量中，陆地淡水仅占，而且绝大多数以形式存在目前可供人类直接利用的淡水很，因此和已成为当务之急4、水循环按其发生的空间范围不同分为、、5、水循环的环节有：等环节6、如果人类用水量超过了水循环更新速度，或者由于利用不当造成水资源的污染，就会导致型缺水或型缺水二、新课探究【问题探究一】：水循环的过程，完成水循环示意图的绘制【问题探究二】：探讨水循环的意义三、课堂训练1、地球上淡水的主体是（　　）A．地下水B．湖泊水C．河水D．冰川2、与人类关系最密切的水循环是（　　）A．海陆间循环B．陆

5、上内循环C．海上内循环D．水汽输送3、三种水循环中都具备的环节是（　　）A．蒸发、降水、径流和水汽输送B．蒸发、降水和径流C．蒸发和降水D．蒸发、蒸腾和降水4、目前人类活动对水循环的影响主要表现在（）A．人工降雨，促成大气中的水汽输送B．改造沙漠、增加蒸发量，加速水循环C．修建水库，跨流域调水，改变地表径流D．抽取地下水，加速地下径流循环5、图是地球上的水循环示意图，读图完成以下要求：（1）写出水循环过程中各字母代表的环节名称：A、B、C、D、E、F、（2）根据水循环发生的领域而划分的三类水循环中

6、，循环水量最大的是循环；能使陆地水资源不断得到补充的是循环。