高中地理 地球自转公转共同的地理意义学案 新人教版必修.doc

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1、天津市宝坻区大白庄高级中学2013-2014学年高中地理地球自转公转共同的地理意义学案新人教版必修1教学目标：理解太阳高度和正午太阳高度的概念；学会利用二分二至日光照图分析正午太阳高度的变化规律，正午太阳高度的计算。一、正午太阳高度变化及其计算1、基本概念：太阳高度角：；昼夜状态也可用太阳高度角来表示：昼半球h0，晨昏线h0，夜半球h0。正午太阳高度角：。A2、完成下列二分二至日分解光照图ACBDBCD3、依据以上光照图，填充下列表格节气直射纬度直射点移动轨迹图正午太阳高度角分布规律AH由___________向___

2、_______递减。BH由_____________向__________________递减。__________________地区H达到一年中最大值；__________________地区H达到一年中最小值。CH由___________向__________递减。DH由_____________向__________________递减。__________________地区H达到一年中最大值；__________________地区H达到一年中最小值。总结正午太阳高度的变化规律：1、空间分布规律（维度分布规

3、律）（1）春、秋分日：（2）夏至日：（1）冬至日：1、时间分布规律：（季节分布规律）（1）夏至日（2）冬至日4、正午太阳高度计算：①公式法：原理——距离直射点越近，H越大；差多远，小多少H=__________________。②图示法：学生练习：计算本地（40°N）在二分二至日的正午太阳高度分别是多少。课堂练习：北京(北纬40度，东经116度)某同学对传统的太阳能热水器进行了改造（如图10）：将太阳能热水器装在一个大玻璃箱中，并将太阳能热水器的支架改造成活动方式。回答1～2题：1．这位同学将太阳能热水器装在玻璃箱中的

4、用意是：（）A．防风B．防沙尘C．保温D．防水漏2．12月22日，为使热水器有最好的效果，调节活动支架。使热水器与地面的夹角α为（）A．23˚26΄B．46˚24΄C．66˚34΄D．63˚26΄7、读右侧黄赤交角示意图，回答下列问题。（1）角②的度数是________，平面③的名称是________。（2）当太阳直射点在F点时，可能的日期是________；当太阳直射点在H点时，可能的日期是________。A.3月21日前后B.6月22日前后C.9月23日前后D.12月22日前后（3）当太阳直射点由E移至F的过程中

5、，下列说法中正确的有________。A.北半球各地正午太阳高度角逐渐增大C.南半球各地正午太阳高度角逐渐减小【布置作业】完成练习册（二）综合题