高中数学 3.3.1《两条直线的交点坐标》导学案 新人教A版必修.doc

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1、3.3.1《两条直线的交点坐标》导学案【学习目标】知识与技能：会求两直线的交点坐标，会判断两直线的位置关系。过程与方法：通过两直线交点坐标的求法，以及判断两直线位置的方法。掌握数形结合的方法。情感态度与价值观：通过两直线交点和二元一次方程组的联系，从而认识事物之间的内在的联系。能够用辩证的观点看问题。【重点难点】学习重点：判断两直线是否相交，求交点坐标。学习难点：两直线相交与二元一次方程的关系。【学法指导】1、先阅读教材102—103页，然后仔细审题，认真思考、独立规范作答。2、、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律，及时整理在解题本，多复习

2、记忆。（会解二元一次方程组）3、A：自主学习；B：合作探究；C：能力提升4、小班、重点班完成全部，平行班至少完成A.B类题。平行班的A级学生完成80％以上B完成70％～80％C力争完成60％以上。【知识链接】：1．直线方程有哪几种形式？2．平面内两条直线有什么位置关系？空间里呢？【学习过程】自主探究(一)交点坐标：A问题1已知两条直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0如何求它们的交点坐标呢？A例1、求下列两条直线的交点坐标：l1：3x＋4y－2＝0l2：2x＋y＋2＝0A例2：求经过原点且经过以下两条直线的交点的直线方程：l1：x－2y

3、+2=0，l2：2x－y－2=0.合作交流：C例3：求直线3x+2y－1=0和2x－3y－5=0的交点M的坐标，并证明方程3x+2y－1+λ（2x－3y－5）=0（λ为任意常数）表示过M点的所有直线（不包括直线2x－3y－5=0）。A1x＋B1y＋C1+λ（A2x＋B2y＋C2）=0是过直A1x＋B1y＋C1=0和A2x＋B2y＋C2=0交点的直线系方程。(二)利用二元一次方程组的解讨论平面上两条直线的位置关系B问题2已知方程组A1x＋B1y＋C1=0（1）A2x＋B2y＋C2=0（2）当A1，A2，B1，B2全不为零时，方程组的解的各种情况分别对应的两条直线的什

4、么位置关系？B例4、判断下列各对直线的位置关系，如果相交，求出交点坐标：（1）l1：x－y＝0，　　　　l2：3x＋3y－10＝0（2）l1：3x－y＋4＝0，　　l2：6x－2y＝0（3）l1：3x＋4y－5＝0，　l2：6x＋8y－10＝0【基础达标】A1.教材109页习题3.3A组1,2,3 B2.光线从M（-2，3）射到x轴上的一点P（1，0）后被x轴反射，求反射光线所在的直线方程。B3求经过两条直线x+2y－1=0和2x－y－7=0的交点，且垂直于直线x+3y－5=0的直线方程【学习反思】会求两直线的交点坐标，会判断两直线的位置关系【金玉良言】临渊羡鱼不

5、如退而结网。