高中物理 1.1 质点--参考系和坐标系导学案新人教版必修.doc

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1、质点参考系和坐标系【学习目标】1.理解质点的概念,认识建立质点模型的意义和方法,知道它是一种科学的抽象。2.理解参考系的选取在物理中的作用,会根据实际情况选取参考系。3.理解坐标系的概念,会用一维坐标系定量描述位置和位置的变化。【知识探究】[阅读思考]P8-P10:什么是机械运动?如何准确描述一个物体的运动?(空中翱翔的雄鹰)一、机械运动:物体的_______________随________发生变化。[思考]描述雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔,有何困难?二、质点1、定义:某些情况下,根据_____________________,忽略物体的______________,突

2、出物体具有_________,将物体简化为一个_________________,这样的点叫质点。2、物体可以视为质点的条件:一个物体能否视为质点,不是有物体的大小、形状决定的,而是看它的大小和形状对________________________的影响程度决定的。3、理想化物理模型:突出________因素,忽略___________因素,将实际问题简化为物理模型,是研究物理学问题的基本思维方法之一,这种思维方法叫理想化方法。___________就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。[练习]判断下列情况能否视为质点?1.研究地球的自转时,研究地球的公转时。

3、2.研究火车车轮转动情况,研究火车经过一座桥的时间时。3.研究宇宙飞船的运动。[阅读思考]P10:图1.1-3,正在行驶的车中的小孩是运动的还是静止的?如何判断一个物体是否运动二、参考系[1、定义:在描述一个物体的运动时,首先要选定某个___________做参考,假定这个“其他物体”不动,观察研究对象相对于这个“其他物体”的_________是否随时间变化,以及怎样变化,这种被用来做参考的物体,叫做参考系。2、运动的相对性:选择不同的参考系来观察同一个物体的运动情况,结果_________。3、参考系的选择:①参考系的选取是______的。研究地面上的物体的运动时,

4、通常取地面或相对地面不动的物体做参考系。②选择参考系时,应以方便和使运动的描述尽可能简单为原则。③当比较两个物体的运动情况时,必须选择____________参考系。4、判断物体是否运动:看研究对象相对于_____________________________。[练习]P11第1、2题。[阅读]P11,及科学漫步:全球卫星定位系统。三、坐标系1、作用:在参考系上建立坐标系,可以______地描述物体的________及__________。2、物体在一维空间运动,即沿一条直线运动,建立________坐标系;物体在二维空间运动,即在同一平面运动,建立________

5、______坐标系;物体在三维空间运功,建立______________坐标系.[练习]1.如果物体沿直线运动,以这条直线为x轴,在直线上规定__________、__________和__________,建立直线坐标系,如图所示。若运动到A点,它的位置坐标xA=若运动到B点,它的位置坐标xB=从A到B位置变化了_____________,从B到A位置变化了_____________。2.P12页第3题。3.思考平面直角坐标系如何定量描述一个点的位置?【课堂小结】完整说明:如何精确描述一个物体的运动?【典例分析】题型1质点概念的理解例1:关于质点,下列说法中正确的是

6、()A.质点就是一个体积很小的小球B.只有很小的物体才能被视为质点C.质点不是实际存在的物体,只有一种理想模型D.大的物体有时也可以被视为质点例2:在研究下列物体的运动时,哪些物体可以当作质点处理()A.绕地球运动的月球B.火车在平直的路面上通过桥梁C.讨论轮胎上某一点的运动情况时的轮胎D.凡是平动的物体都可以当作质点变式练习1:如图为我国田径名将刘翔,曾多次获得110米栏冠军,下列有关说法正确的是()A.刘翔在飞奔的110米中,可以看做质点B.教练为了分析其动作要领,可以将其看做质点C.无论研究什么问题,均不能把刘翔看做质点D.是否能将刘翔看做质点,决定于我们所研究

7、的问题题型2参考系的理解例3:敦煌曲子词中有这样的诗句:“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是()A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水变式练习2:ps高一的新同学分别乘两辆汽车去路桥石磐公园游玩.当两辆汽车在平直公路上运动时,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动.如果以地面为参考系,那么,根据上述观察到的现象可说明(  )A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动

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