高中物理 初高中衔接 17力的合成学案新人教版必修.doc

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1、3.6力的合成一、力的合成1、什么叫力的合成？力的合成遵循什么法则？2、合力与分力具有怎样的关系？3、画出下列情况下的合力并分析比较合力随夹角的变化如何变化。4、根据几何知识判断F1=3N、F2=4N将这两个力合成，合力的取值范围是什么？在什么情况下取最大值？什么情况下取最小值？5、若F1=4N、F2=4N，用几何方法求这两个力的的合力（1）夹角为90°时（2）夹角为60°时（3）夹角为120°时6、有三个力，大小分别为3N、4N、4N，那么这三个力的合力最大值是多少？最小值为多少？θABCa7、如图所示，请用a、θ来表示AB、BC边的边长。二、例题例1、互成角度的两个共点力，有关它

2、们的合力和分力关系的下列说法中，正确的是（）A．合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B．合力的大小随分力夹角的增大而增大C．合力的大小一定大于任意一个分力D．合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力例2、两个共点力的大小均等于f，如果它们的合力大小也等于f，则这两个共点力之间的夹角为　（）A．30°　　　　　B．60°C．90°　　　　　D．120°例3、作用在同一点的两个力，大小分别为5N和2N，则它们的合力不可能是（）A．5N　　B．4NC．2N　　D．9N例4、三个共点力的大小分别为F1=5N，F2=10N，F3=20N，则它们的合力（）A．不会大于35NB．最小值为

3、5NC．可能为0D．可能为20N例5、三名同学一起玩游戏，用三根绳拴住同一物体，其中甲同学用100N向东拉，乙同学用400N的力向西拉，丙同学用400N的力向南拉。求物体所受的合力．例6、如图，质量为m的物体A静止于倾角为θ的斜面上，试求斜面对A的支持力和摩擦力。检测题1、关于几个力与其合力的关系，下列说法正确的是（）A．合力的作用效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同B．合力与原来那几个力同时作用在物体上C．合力的作用可以替代原来那几个力的作用D．合力实际上不存在，它是为处理问题方便而假想出来的2、已知两个力的合力大小为4N，则这两个力的大小可能是（）A．4N、5NB．20N、18

4、NC．3N、3ND．9N、4N3、三个力分别为3N、4N、9N，则它们的合力可能为（）A．０Ｎ　　Ｂ．2Ｎ　　　Ｃ．8Ｎ　　　Ｄ．30Ｎ4、一个重为20N的物体置于光滑平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的力的合力是（）A．15NB．25NC．20ND．05、F1和F2的合力大小随着他它们的夹角θ变化的关系如图所示（F1、F2的大小均不变，且F1>F2）。则F1、F2、a的值的值分别为多少？6、质量m＝5kg的物体A静止在倾角为30°的斜面上，如右图所示，它受到哪几个力作用？作出各力的示意图，并求出各力的大小（取g＝10m/s2）。