高中生物 4.3《禁止生物武器》教学案新人教版选修3.doc

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1、教师个性化教案学生学习笔记4.3《禁止生物武器》【要达成的目标】1、列举生物武器的主要种类.2、举例说出生物武器给人类带来的威胁.3、形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。【“教”与“学”过程】本堂课使用的电教手段多媒体课件1．生物武器的种类有哪些？病菌：-。病毒：。生化毒剂：。经过基因重组的致病菌：。2．生物武器有哪些特点？3．请举例说明部分生物武器的危害？4．《禁止试制、生产和储存并销毁细菌（生物）和武器公约》中明确了对生物武器的态度是什么？巩固训练：1、下列不属于生物武器的是（）A.致病菌　　B.病毒C.抗生素D.生化毒剂2、生物武器的

2、杀伤特点有（）①多数传染性强　②发病快　③污染面广　④难以防治　⑤无色无味A.①②③B.①③④⑤C.①③④D.①②④⑤教师个性化教案学生学习笔记3、Ⅰ.克隆羊“多利”的问世，很快在全世界引发了一场大讨论，其中关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答。(1)过程A表示　　　　，是目前实现体细胞克隆的关键技术，该技术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体，由①　　　　细胞提供细胞质，进行人工重组。(2)经过程B得到的结构中，④是未分化的细胞，因而这些细胞被认为是胚胎干细胞。在体外培养条件下，胚胎

3、干细胞具有增殖能力并保持　　　　状态。(3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞核　　　　　　　　　　。相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的是肌肉细胞，究其本质原因是　　　　　　　　的结果。(4)对于“治疗性克隆”仍然存在许多争论，有一男子患有白血病，后经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？为什么？　。Ⅱ.据2008年1月17日《干细胞》杂志报道，某科学家使用了进行试管受精的年轻女性捐献的卵子，以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞，成功克隆出了5个人体胚胎，进而可以开发

4、出有研究价值的干细胞。请回答：(1)上述过程中主要应用到的动物细胞工程有　　　　　　　。若将某经过修饰的基因导入其中的部分胚胎干细胞，常用的方法是　　　　。(2)在使用合成培养基进行胚胎干细胞培养时，通常需要加入　　　　等天然成分。在细胞培养时，要保证被培养的细胞处于一定的气体环境，所需要的气体主要有　　　　　，其作用分别是　　　　　　　　　。如果将此细胞用于检测有毒物质是否引起了细胞基因突变，可用　　　　　　技术。(3)科学家欲进行胚胎分割移植，则应该选择发育良好、形态正常的　　　　或囊胚，将其移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针进行分割。【

5、课后反思】（教师写成败得失和改进措施，学生写学习体会和存在的问题）