高中生物 上学期3.1《细胞膜 系统的边界》导学案 新人教版必修1.doc

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1、河南省淇县高级中学2012-2013学年高一生物上学期3.1《细胞膜系统的边界》导学案新人教版必修1【课标定位】1.简述细胞膜的成分和功能。2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜方法。3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。【自主学习】知识回顾：真核细胞具有相似的基本结构，即、、。结合课本P40光学显微镜下观察到的未经染色的动物细胞这幅图，思考1、你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？光学显微镜下能看见细胞膜吗？一、细胞膜的成分：1、实验：体验制备细胞膜的方法：（预习后填写以下内容）①动物细胞没有，因此选择动物细胞制备细胞膜更

2、容易。②方法：细胞内的物质是有一定，如果把细胞放在清水里，水会，把细胞涨破，细胞内的物质流出来，这样就可以得到细胞膜了。③选材：人和其他哺乳动物成熟的红细胞中没有和众多的。所以选择这样的红细胞作实验材料。④实验操作中注意：在高倍镜下观察清晰时，在盖玻片的一侧滴一滴，同时在另一侧用小心吸引，，注意不要把细胞吸跑，上述操作在上进行，并持续观察细胞的变化。可以看到近水的部分红细胞发生变化：。思考2、如果实验在试管中进行，细胞破裂后，还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜？思考3、科学家用电子显微镜清晰的观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。请你推测一下，科学家是怎样

3、确定细胞膜的存在的？2、细胞膜的成分：①细胞膜主要由和组成。此外，还有少量的_____。其中____占细胞膜总量的50%，________约占40%，占2%~10%。在组成细胞膜的脂质中，___________最丰富。②、在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，________的种类和数量越多。二、细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分隔开：2、的存在使细胞成为一个相对独立的系统，为细胞的生命活动提供相对稳定的。3、控制物质进出细胞：细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞；细胞不需要，或者对细胞有害的物质不容易进入细胞。、等物质在细胞内合成后，分泌到细

4、胞外，细胞产生的也要排到细胞外；但是细胞内的等却不会流失到细胞外。思考4、科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。你能解释“染色排除法”的原理吗？4、进行细胞间的信息交流在多细胞生物体内，各个细胞都不是孤立存在的，而是相互协调的，这种协调性的实现不仅依赖于和的交换，也依赖于。观察P42图3-2，了解细胞间信息交流实例：⑴内分泌细胞与靶细胞⑵精子与卵细胞⑶高等植物细胞之间的胞间连丝思考5、解释不易理解的陌生事物时，人们常用类比的方法，将陌生的事物与熟悉的事物作比较。有人在

5、解释细胞膜时，把它与窗纱进行类比：窗纱能把昆虫挡在外面，同时窗纱上的小洞又能让空气进出。你认为这种类比有什么合理之处，有没有不妥当的地方？小结：多细胞生物体是一个繁忙而有序的细胞社会。如果没有信息交流，生物体不可能作为一个整体完成生命活动。细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关。课后思考：细胞膜还具有那些功能？三、细胞壁的化学成分和功能成分：主要是和。功能：和。【合作探究】1、植物细胞能作为制备细胞膜的材料吗?为什么？如果一定要选用植物细胞作材料，该选用哪类细胞？怎么处理？2、有些病毒、细菌进入细胞使生物体患病，这是否与细胞膜控制物质进出这一功能相违背？【

6、训练学案】1、用哺乳动物的红细胞制备细胞膜的方法正确的是（）A、把细胞放在清水里，胀破细胞B、用针扎破细胞C、用镊子把细胞膜剥下来D、用石英砂研磨细胞2、将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装片后，用显微镜观察，可以发现红细胞的状态变化是（）A、不能判定B、正常状态C、细胞膜破裂D、细胞皱缩3、任何一种细胞均有细胞膜，它是由什么组成的（）A、只是脂质B、只是蛋白质C、脂质和糖类D、脂质、蛋白质和少量糖类4、最可能构成细胞膜的一组元素是（）A、C、H、O、NB、C、H、OC、C、H、O、P、D、C、H、O、N、P5、下列有关细胞膜的叙述，不正确的是（）A、细胞

7、膜主要由脂质和蛋白质组成B、不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同C、组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关6、下列生物中，无叶绿体，但有细胞壁的生物是（）A、噬菌体B、大肠杆菌C、衣藻D、草履虫7、1985年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时，发现脂溶性物质易透过细胞膜，不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。这表明组成细胞膜的主要成分中有。后来，科学家还发现细胞膜除了会被溶解脂质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解，这说明组成细胞膜的物质中还有。