高中生物 细胞分化学案 苏教版必修1.doc

高中生物 细胞分化学案 苏教版必修1.doc

ID:56693031

大小:378.00 KB

页数:3页

时间:2020-07-05

高中生物 细胞分化学案 苏教版必修1.doc_第1页
高中生物 细胞分化学案 苏教版必修1.doc_第2页
高中生物 细胞分化学案 苏教版必修1.doc_第3页
资源描述:

《高中生物 细胞分化学案 苏教版必修1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江苏省2013-2014学年高中生物细胞分化学案苏教版必修1课题细胞分化学习目标1.说明细胞分化形成各种组织2.举例说明细胞的全能性重点1.细胞分化的概念和意义2.细胞全能性的概念难点细胞全能性的概念和实例学习内容及过程学习札记学习内容及过程学习札记【自主学习】阅读课本86-89页,完成下列内容:一、细胞分化1.概念:同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在________________和________________上形成________________,产生________的细胞类群的过程。2.实质:细胞分化是_______________________

2、_________的结果3.结果:在个体发育过程中,有序的细胞分化能够________________________________,进而构成生物体的________________和________________,执行不同的生理功能。4.特点:(1)普遍性:细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。(2)持久性:细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中,在胚胎期达到最大限度。(3)稳定性和不可逆性:一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,不可逆转。(4)遗传物质不变性:分化后细胞内的遗传物质并未变化。二、细胞的全能性1.植物细胞的全能性

3、:高度分化的植物细胞具有________________________的潜能。讨论题1:已经分化的细胞为什么具有全能性?2.植物组织培养技术(1)原理:________________________________(2)过程:①离体的植物细胞、组织或器官②________________________③________________→④试管苗→⑤新植株讨论题2:植物细胞表现全能性的条件有哪些?讨论题3:与①相比,②的分化程度________(高/低),全能性________(高/低)。⑤体细胞中的遗传物质与①中的遗传物质________________

4、(相同/不同)。3.细胞全能性大小的比较根据生物种类:植物细胞>动物细胞根据分化程度:受精卵>生殖细胞>体细胞分化程度低的细胞>分化程度高的细胞根据分裂能力:分裂能力强的细胞>分裂能力弱的细胞【必背内容】1.细胞分化概念、实质和意义2.细胞全能性概念【课堂练习】1.与多细胞生物体正常生长发育密切相关的生理过程有()A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞生长D.A、B、C均是2.多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体,其中起着决定性作用的是()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞衰老3.下列有关细胞分化的叙述正确的是()①细胞分化发生在生物体的整个生命过程中

5、②细胞分化仅发生在胚胎时期③细胞分化会形成各种不同的细胞和组织④细胞分化是一个持久性的变化⑤细胞分化过程中细胞内的遗传物质逐渐减少⑥细胞分化是基因选择性表达的结果A.①②③⑥B.②③④⑤C.①③④⑥D.①②④⑤4.下列人体细胞中分化程度最低的是()A.胚胎干细胞B.造血干细胞C.受精卵D.肌肉细胞5.在生物体内细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织器官,是因为()A.细胞丧失了全能性B.基因的选择性表达C.不同细胞内的基因不同D.个体发育不同时期基因发生了变化6.正常人体内的造血干细胞能够分化产生各种血细胞,在体外,造血干细胞却可以在某些因素的诱导下分化为

6、神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞()A.有旺盛的分裂能力B.还没有分化C.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质D.具有与受精卵相同的全套遗传物质7.下列属于植物组织培养的是()A.芽发育成枝条B.花粉离体培养成完整植株C.根尖分生区发育为成熟区D.受精卵细胞发育成植株8.下列哪种细胞的全能性最容易表达出来()A.青蛙的上皮细胞B.胡萝卜的韧皮部细胞C.大白鼠的肝脏细胞D.人的皮肤生发层细胞9.世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如右图所示。请据图分析回答:(1)克隆绵羊“多利”面部毛色是________色,判断理由是________________

7、________________________________。(2)继植物组织培养之后,克隆绵羊“多利”的培育成功,证明动物细胞核也具有________________。10.请据右图分析回答下列问题:(1)①→②、①→④的过程叫做________________。(2)①→③的过程叫做________________。(3)③→⑤的过程叫做________________。(4)②③④⑤中的遗传物质是否相同?________(5)将①放置于试管内的培养基中,并在适宜条件下培养,经过一系列过程①可以发育为一个植物新个体,这项技术被称为___________

8、___________________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。