高中生物《分子与细胞）细胞器导学案.doc

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1、第三章第二节细胞器——系统内的分工合作（第1课时）班级学习小组姓名评价学案使用说明：1、依据学习目标，进行预习，完成自主学习内容。2、按照互动要求，积极思维，限时完成合作探究及思考交流内容。学习目标：1、举例说出几种细胞器的结构和功能。2、制作临时装片，使用高倍镜观察叶绿体和线粒体。【自主学习】一、细胞器之间的分工1、线粒体是细胞进行的主要场所，是细胞的“”。2、叶绿体是植物细胞进行的场所，是植物细胞的“”和“”。3、内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内的合成和加工，以及合成的车间。4、高尔基体主要是对来自‗‗‗‗‗‗‗‗的蛋白质进行、的车间及发送站。

2、5、核糖体有的附着在上，有的游离分布于中，是生产的机器。6、溶酶体是“消化车间”，内含多种、能分解衰老、损伤的，吞噬并杀死侵入细胞的。7、液泡主要存在于中，内有，含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持。8、中心体见于和的细胞，与细胞的有关。9、细胞质基质的成分有无机盐、水、脂质、糖类、、和多种酶等。其功能是进行的场所。分离各种细胞器的方法是。二、用高倍镜观察叶绿体和线粒体1分布和形态①叶绿体主要分布于‗‗‗‗‗‗‗中，呈扁平的‗‗‗‗‗‗‗，颜色为‗‗‗‗‗‗‗‗。②线粒体普遍存在于中，形态多样，有、圆球形、线

3、性、等。2实验材料观察叶绿体应选用新鲜的的叶(或菠菜叶、黑藻叶等)；观察线粒体应选用人细胞。3制片观察叶绿体时要制作临时装片，观察线粒体时要制作临时装片。4染色叶绿体呈绿色，不需染色，线粒体需用染液染色，染色后为色。5观察两种装片的观察都是先用观察，再换用观察。【思考交流】1、动物细胞与植物细胞的主要区别什么？2、为什么叶绿体不用染色而线粒体需要染色？观察线粒体不选植物细胞的原因是？3、什么是细胞质基质？其主要成分是什么？4、细胞内的核糖体都一样吗？(观察课本P46图3—7)图1、细胞内的内质网有几种，功能一样吗？(观察课本P49图3—8)2、具双层膜的细

4、胞器有？不具膜的细胞器有？具相对独立遗传功能的细胞器有？【巩固提高】1根据细胞器的功能推测下列叙述错误的是()A汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体B心肌细胞比骨骼肌细胞具有更多的线粒体C胰腺细胞比心肌细胞具有更多高尔基体D生命旺盛的细胞比衰老细胞有更多的线粒体2影响蛋白质合成的药物，具体影响到下列哪种细胞器的功能()A中心体B核糖体C液泡D叶绿体3下列结构中不含磷脂的细胞器是()A线粒体和中心体B核糖体和染色体C高儿基体和内质网D核糖体和中心体4在真核细胞中，具有双层膜结构且与能量转换关系最密切的细胞器是()A中心体和高尔基体B液泡和内质网C线粒体和核糖体

5、D叶绿体和线粒体5能增大细胞内膜面积的结构是()A内质网B叶绿体C线粒体D细胞膜6关于观察叶绿体的形态和分布的实验中，下列说法正确的是()A选用含叶绿体少而小的细胞来观察B活细胞中，细胞质中的叶绿体是静止不动的C选用含叶绿体大而少的细胞来观察D制片时叶片应保持干燥7下列物质中，不在核糖体上合成的是()A麦芽糖酶B核糖核酸C胰岛素D载体蛋白8线粒体和叶绿体是绿色植物细胞内重要的细胞器，下列关于线粒体和叶绿体结构和功能联系的叙述，不正确的是()A从结构上看，二者都有双层膜和基质B从功能上看，二者都与细胞的能量代谢有关C从所含物质上看，二者都含有少量DNA和RN

6、AD从功能上看，二者具有相同的功能9人体注射卡介苗后，过一段时间血液中就会出现抗结核杆菌的抗体，细胞中产生这种抗体的细胞器和其化学组成单位分别是()A高尔基体和氨基酸B核糖体和氨基酸C核糖体和葡萄糖D细胞质基质和葡萄糖【相关知识连接】一、八种细胞器的分布、形态、结构、成分和功能的比较名称分布形态结构成分功能线粒体动植物细胞短棒状、圆球状双层膜、嵴、基质有氧呼吸酶、少量DNA有氧呼吸的主要场所，“动力车间”叶绿体绿色植物细胞扁平椭球形或球形双层膜、基粒、基质光合作用酶、色素、少量DNA光合作用的场所--“养料制造车间”和“能量转换站”内质网动植物细胞网状单层

7、膜蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”高尔基体动植物细胞囊状单层膜对来自内质网的蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”核糖体动植物细胞椭球状无膜结构“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞囊状单层膜多种水解酶分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或病菌液泡主要存在植物细胞泡状单层膜糖类、无机盐、色素和蛋白质调节细胞内环境使植物细胞保持坚挺中心体动物和某些低等植物细胞两个中心粒互相垂直无膜结构与细胞有丝分裂有关