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时间:2020-07-05
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1、(1)主要人物有“我”、双喜、阿发、桂生及六一公公。(3)主要运用了语言描写、动作描写与心理描写。(4)“我”是小说中的迅哥儿但并不是作者本人——天真活泼、充满童趣、聪明听话、不识水性、急切好奇、尊重老人、向往无拘无束、自由自在的生活。 双喜——聪明、能干、善解人意,富有同情心,而且考虑周到,反应灵敏,充满自信,有组织才能和号召力,是孩子们的当然领袖。阿发——(大方、无私、热情好客)。桂生——“没有。买豆浆的聋子也回去了。日里倒有,我还喝了两碗呢。现在去舀一瓢水来给你喝罢。” (勤快、机灵)六一公公——是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。四、深入思考、能力训练:阿发
2、 宽厚、淳朴、好客、珍惜粮食 六一公公 大方、无私、热情 双喜 聪明、能干、善解人意、考虑周到、有组织才能和号召能力 桂生 机灵、勤快 六、全文小结我所难忘的是平桥村的老老少少那种淳朴、善良、真挚的感情以及人与人之间的和谐亲密的关系。这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过。 “我”对这段往事的回忆,表达了对自由自在美好生活的向往之情。
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