二(上)语文预习卡.doc

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1、——语文自主预习卡姓名班级小蜗牛成长积分库：蜗牛妈妈的悄悄话：亲爱的泡爸泡妈们，可爱的小蜗牛们：新学期好！很开心和大家继续相聚在咱们温馨、和谐、充满大爱的尚礼屋，一起进入快乐的二年级学习大本营啦！又是一个崭新的开始，付妈咪相信我可爱的小泡泡们一定更加懂事、更加认真啦！俗话说：习惯决定成败！好习惯成就好未来！为了帮助我可爱的小泡泡们更加全面的培养自己的综合实践能力、自主管理能力、自主学习能力，付妈咪特意利用暑假，用心为大家设计了这套属于我们尚礼屋每一位小泡泡的“小蜗牛成长宝典”系列丛书，希望我们又长大了一岁的小泡泡能够

2、在日常学习体验中，寻找到一套更加高效、实用的自主管理方法。现在呈现在您眼前的，正是我们“小蜗牛成长宝典”系列丛书1——语文自主预习卡。设计这一自主预习卡的目的一方面在于为孩子们提供一种行之有效的自主预习方法模板；一方面帮助孩子们理清预习思路，有针对性预习，并为课后复习提供一个更加直观的参考资料；三是通过这种日常预习，不断提升孩子的自主学习能力，学会质疑、学会运用工具书、学会搜集整理资料、学会独立思考、学会用心创造；四是进一步提升我们30分钟课堂的效果，让我们可爱的孩子们不仅能够在课内扎实掌握教材知识，更期望他们能够获

3、得更多海量阅读的时间和空间，帮助他们真正踏上阅读快车道，自由地畅游在书海中，探寻知识的奥秘。相信，在这样一种持续的熏陶下，我们的小泡泡一定能收获更多学习的硕果，养成更好的阅读习惯，掌握更佳的自主管理方法。或许，前期孩子还会处于一种初步学习、熟悉认识的阶段。但请我亲爱的泡爸泡妈们一定放心，我会利用课内时间，教会我们每一位可爱的小泡泡这种自主预习的方法；也希望我的一片真诚用心能够得到泡爸泡妈们的理解与支持！一切的一切，只为我每一位可爱的小泡泡，获得最大可能的发展。感谢有你，一路同行！谢谢，我亲爱的泡爸泡妈们！加油，我可爱

4、的小蜗牛们！静听泡桐花开声！（你们的朋友：爱你们的付妈咪）1单元自主预习卡姓名班级时间课题《秋天到》，第一眼看到这个题目，我想到了什么，或想提出什么问题？。自主阅读本课共（）个自然段（小节），我已在文中标注。课文：我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段（小节）。朗诵情况：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正确（）背诵情况：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正确（）自主习字一类字转、凉、爽、翻、寒、霜、降、菊、雁二类字秋、歌、唱、九、收、忙、浪词语表转凉、凉爽、翻金浪、寒霜、降雨、菊花、大雁、秋天

5、、唱歌、九月、秋收、很忙、金浪自主运用生字音序音节部首除部首再查几画组词秋歌唱九收忙浪自主思考我知道课文主要讲了。读课文后我的感受是。自主搜集围绕课文我搜集了一些资料（贴一贴或写一写）：疑问读了这篇课文，我心中还有疑惑：。同步阅读阅读篇目《同步阅读》P2—3《秋天》。我喜欢的词语我喜欢的句子家长评价：组长评价：老师评价：自主预习卡姓名班级时间课题《火红的枫叶》，第一眼看到这个题目，我想到了什么，或想提出什么问题？。自主阅读本课共（）个自然段（小节），我已在文中标注。课文：我默读了（）遍，朗诵了（）遍。朗诵情况：流利有

6、感情（）；非常流利（）；流利（）；正确（）自主习字一类字寻、拾、总、朝、霞、贴、诗、贺二类字然、而、比、就、洁、美、丽、送词语表寻找、拾起、总是、朝霞、贴在、小诗、贺卡、然而、比一比、就像、洁白、美丽、送给自主运用生字音序音节部首除部首再查几画组词然而比就洁美丽送自主思考我知道课文主要讲了。读课文后我的感受是。自主搜集围绕课文我搜集了一些资料（贴一贴或写一写）：疑问读了这篇课文，我心中还有疑惑：。同步阅读阅读篇目《同步阅读》P9—10《三片落叶》。我喜欢的词语我喜欢的句子家长评价：组长评价：老师评价：2单元自主预习卡

7、姓名班级时间课题《妈妈，不要送伞来》，第一眼看到这个题目，我想到了什么，或想提出什么问题？。自主阅读本课共（）个自然段（小节），我已在文中标注。课文：我默读了（）遍，朗诵了（）遍，会背诵第（）自然段（小节）。朗诵情况：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正确（）背诵情况：流利有感情（）；非常流利（）；流利（）；正确（）自主习字一类字慢、悠、丝、裹、灵、鹿、糖、淋、坏、敢二类字伞、着、变、奔、加词语表慢悠悠、雨丝、裹住、机灵、小鹿、小糖人、淋雨、好坏、勇敢、打伞、顶着、变成、奔跑、更加自主运用生字音序音节部首除部首

8、再查几画组词伞着变奔加自主思考我知道课文主要讲了。读课文后我的感受是。自主搜集围绕课文我搜集了一些资料（贴一贴或写一写）：疑问读了这篇课文，我心中还有疑惑：。同步阅读阅读篇目《同步阅读》P19—21《小绿灯》。我喜欢的词语我喜欢的句子家长评价：组长评价：老师评价：自主预习卡姓名班级时间课题《小狮子》，第一眼看到这个题目，我想到了什么，或想提出什