细节人生 涉县特殊教育学校 高晓静.doc

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1、细节人生涉县特殊教育学校高晓静宁校长在会上多次提出：打扫卫生要注重细节，日常生活要注重细节，关心学生更要注重细节……讲台上落下的粉笔灰，走廊里枯萎的花草，车棚下杂乱的电动车……如果我们能够注重这些细节，我们特校将会是另一番风貌。特教教师的工作是公认的繁琐，每天的吃喝拉撒睡，每天的学习与游戏，一天天，一年年，日复一日得做着繁琐细小的事情，但正所谓“海不择细流，故能成其大；山不拒细壤，方能成其高”，而爱的教育，就是在这一个个平凡的日子、一个个微不足道的细节中体现出来。一、细节，体现尊重。早上，孩子们陆陆续续来到学校，大多数孩子走进教室，能主动或在家长的

2、提醒下向老师说“老师好”。老师往往忙于其他事情，没注意到学生的问候，个别学生声音特别响亮，我们才注意到，对他点点头，或说声“你好”。我们常说要尊重学生，倡导师生之间是平等的关系。每天早上孩子们来学校时，老师和家长都会教育他做个有礼貌的孩子，要对老师问好。可每个老师的反应则不一样，有的老师忙于其他事情，对孩子的问好充耳不闻；有的老师只是点一下头，以示自己听见了。然而最好的做法则是伴着一声“xx，你好”，送上一脸灿烂的微笑，如果看见有的孩子心情不好，还及时地迎上去，仔细询问。一个微笑，一声问好，不可谓不细小，但其中却凝结着老师对孩子们的尊重，凝结着老师

3、与孩子平等相待的心。一、细节，体现关爱。每天下午离校时，我们的学生有的蓬头垢面，有的衣衫不整，还有的衣服都找不见了。众人都知道我们的学生智力有障碍，于是出现这种现象也觉得得习以为常。可是仔细想想，如果我们经常提醒一下孩子们“你的脸脏了，去洗一下。”“拿好自己的东西，别丢了。”给头发乱了的学生梳梳头，整理一下衣服，看起来是一件再细小不过的事情了，教师也许会感到委屈：这个孩子他调皮呀，刚给他穿好他又弄乱了。但在家长眼里，家长就会觉得，老师不重视自己的孩子，忽略了对孩子的关爱。如果经常出现这种情况，家长就会对老师产生不好的印象，家校合作也就难以顺利开展了

4、。细节能体现一个老师对孩子的爱心，也能让家长感受到老师对孩子的关爱。二、细节，折射公正两个孩子，钻到了桌子底下，一个孩子平常总是捣蛋，老师也许会大声训斥一顿。一个平时乖巧懂事，老师也许会仔细询问一下原因，然后再做处理。要知道，一个班里，孩子的能力有高有低，性格也截然不同，作为一个教师，要平等公平的对待每一个孩子。知道不等于做到，从小小的细节即可看出。细节，决定成败；关注每一个细节，也成就老师对孩子们爱的教育。