阅读理解品教案.doc

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1、英语阅读技巧。希望大家马上验证，并通过这种方法，大家明白英语的答案是比较出来的，只有存在最佳答案的概念。　　高考英语阅读题型特征　　1、A选项与原文一致，其他三个选项都有与原文不一致的地方　　2、四个选项都没有错误，但是A选项比其他选项更好些　　3、四个选项都与原文不完全一致，但是A选项相对好　　高考的简单题中，情况1不少；但高考难题中，情况2和3比较多。　　解题思路　　(1)不要试图从原文去“得到”答案，而是按照标准化试题的固有规律，采用选项比较、找相对最好的答案。　　(2)原文的作用：能很容易地告诉你哪个选项是肯定不对的——与原文一点关系都没有的选项肯定不对，要排除掉；能告诉你哪

2、些选项可能正确——部分意思与原文沾边的选项，留下来比较；原文很难告诉你哪一个选项就肯定是正确答案，除非是极简单的个别题目或者你的英语能力超极高。　　(3)答案是比出来的，不是从原文中去得出来的：对比留下的选项中哪个相对最好，而不是对比每个选项与原文是否完全一致。　　解题技巧　　考场上快速选出答案是最重要的，这里说一下考试中较多出现的，就是所有选项与原文都沾边的情况。　　英语阅读选项比较原则掌握这3个原则，基本可以将英语阅读拿下！　　1、英语mainidea（文章观点）题型选项原则　　2、比较原则（A推B原则）：如果A选项能够证明B选项成立，那么证明B比A好，依次类推，直接得出答案。注

3、意：该原则只能用在选项有共同点，且待选选项都与原文沾边，但是较难排除的情况　　3、虚实原则：答案中描述的范围越大，表达的越虚幻，则更加正确，因为英语表述中越实在，表示他描述的越片面，哪怕和原文语句一致。[有时A推B原则符合虚实原则]　　下面我们看例题（07年北京卷）：　　例1：Thispassageismainlyabout.　　A．TeacheroftheYear2004intheUnitedStates（描述一个老师）　　B．MsMellor’sEnglishteachinginstruction（他是英语老师）　　C．MsMellor’steachingskillsoflear

4、ningEnglish（教英语技巧的老师）　　D．praisestoMsMellorfromotherteachers（得到表扬的老师）　　我们看BCD选项都能证明A对（描述一个老师），那么就直接选A，我们不要管为什么，也不必从原文去验证。从虚实角度上说，A的范围最大，所以也选A。　　例2：（题目不用看了）　　A.如何使用幽默B.演讲中加入幽默C.不同的幽默战术　　ABC三个选项都是与原文沾边的待选答案，那么按A推B原则，BC都可说明A“如何使用幽默”，直接选A。　　例3：人们在做梦时，刚开始都是好梦，随着时间的推移，这个好梦会变成噩梦　　A.人在做梦时，开始时都是好梦B.随着时间的

5、推移，好梦会变成噩梦　　答案都与原文一致，那么大家看由B可证明A成立，A成立则不能说明B成立，那么直接选A　　上面应用的是A推B原则，下面我们来看虚实原则：　　例4Thistextismostprobablywrittenby______.　　A.aspecialistinteenagerstudies　　B.aheadmasterofamiddleschool　　C.aparentwithteenagechildren　　D.adoctorformentalhealthproblems　　看原文可知道只有A选项与原文沾边，但是对原文不理解的话，大家可看出A选项范围最广，含义最虚。　

6、　英语mainidea原则：判断选项与原文沾边与否排除后，大多可应用虚实原则及A推B原则，如果有两个选项互为相反，则答案必为其中之一，其他两个选项直接排除。　　因为博文篇幅关系，就不列出更多例题了，需要大家自行验证，直接放出课程视频。本期视频包括英语、语文选择题技巧，都是即学即用的方法技巧，大家一定要在这里分享心得哦~　　马上考试了，希望大家能够应用得当，将这些技巧直接转化为分数。文章结构好似人骨架09年高考英语作文构思法写作是高考英语中令很多考生感到十分苦恼的一个题型，也是一个失分率很高的题型。很多考生在写作时面临两个主要的困境：1、在高考时紧张的心理状态下以及短暂的构思时间中，很

7、多考生针对题目中给出的话题可能在脑中浮现出一些观点，但仍然感到无从下手，不知道如何把这些观点按照一定的结构组织起来，使其不再是一个个的观点，而是一套观点。2、很多考生的语言表达功底不够深，总是用过于简单化的句子甚至是中式的句子来表达自己的意思，这样导致在语言上没有亮点，甚至还有很多语法等方面的错误。高考写作评分要求中，对20-25分这一档的文章有一条是：“应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽量使用复杂结构或较高级词汇所致。”由此