中考英语作文讲解及训练.doc

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1、.教育学科教师辅导讲义讲义编号SH2YY000015授课班级：初三班年级：初三课时数：2学员：辅导科目：英语学科教师：羽学科组长签名及日期剩余天数课题作文授课时间：备课时间：教学目标1、模仿文的架构能够写一篇高质量的作文重点、难点1、尽量避免语法错误2、争取文采分考点及考试要求文章扣题，有文采教学容StepOneDiscussionComputerHasChangedMyLifeComputer,inmymind,doesplayanimportantroleinmydailylife.Forin

2、stance,withthehelpofmycomputer,IcanchateasilywithmyunclewholivesintheU.S.A.Besides,throughtheInternet,IamabletosearchanyinformationIaminterestedin.However,Ishouldnotturnablindeyetoitsdrawback.Moreandmoretimespentoncomputersdefinitelymeanslesstimeonoth

3、erimportantthingssuchasstudy,sportsandsoon.Tosumup,computerhasmadeourlifemeaningfulandcolorfulaslongasweuseitproperly.StepTwo写作精讲一、分数分布：作文评分标准：2013年中考阅卷工作将于明天进行。根据一模、二模英语作文评分标准看，英语作文将分为三大部分进行评分：容8分，语言8分，组织结构分4分。　　（一）容：　　7-8分：容切题，意思连贯，表达清楚、完整。　　5-6分：容基

4、本切题，意思大致连贯，表达基本清楚、但不够完整。　　2-4分：容不够切题，意思不够连贯，表达不够清楚、有些离题。　　0-1分：文不对题，表达不清。　　（二）语言：　　①词数：每少5个字扣0.5分，以此类推。只写出个别单词、词不成句不给分。　　②拼写：每错扣0.5分，同一错误不重复计数。　　③语法：同②..　　④标点符号、大小写：每两处错误扣0.5分，但扣分总和不超过1分。（三）组织结构：　　①容充实、上下文连贯、用语规、表达准确、无语法错误；词汇和句型句式运用恰当，多见好句型和习惯表达用语者，可给

5、4-3分。　　②容充实、不写废话；上下文连贯、用语规、表达准确、无或少见语法错误；词汇和句型句式运用恰当，多见好句型和习惯表达用语者，可给2分。　　③一般情况下，容和语言累计得分在15分以上者（含），方可得到1-2分组织结构分。　　④容和语言在15分以下者，如文中有值得肯定的好的句型和表达，可酌情考虑给1分组织结构分。⑤通篇句型、句式单一、词汇贫乏者，即使无语法错误，一般也不予给组织写作技巧结构分。二、写作技巧：1.审题目：要切中题意。《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意？就

6、是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。2.圈要点：防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。3.列提纲：为写作做好准备。写下涉及该题的各种联想和论点。选择句型、关联词连接全文，形成提纲。4

7、.定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结尾。5.写全文：组织运用语言：运用语法知识和词汇知识，依据素材形成初稿，要做到语言表达准确、规、地道，文理通顺，尽量使用学过的、最熟悉也最有把握的句型和结构，应尽量避免中国式英语。(1)句型多样化，不要I（We）……到底，使人觉得乏味。(2)适当使用一些并列句或主从复合句。(3)进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句。(4)适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词。(5)偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感。(6)适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。(7)上

8、下句子紧接时，其中完全相同的成分可以省略。(8)文章结构紧凑，注意句子间衔接，过渡词的使用。5、书写工整，卷面整洁6、检查：（1）.检查动词的时态、语态和主谓一致。（2）.检查非谓语动词。（3）检查动词的搭配。（4）检查名词的单复数。（5）检查句型的使用。（6）检查句子的完整性。（7）检查中英文的一致。（8）检查单词的拼写和大小写。（9）检查要点是否翻译完整。三．审题及构思训练。Writing(作文):(共20分)（要求：把写作常用句型套入）1Supposeyouareafanof