IE动作经济改善检查表.doc

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1、IE动作经济改善检查表基本原则（I）：减少动作数量姓名：所属部署：因素原则内容检查注意点能不能动作方法（1）去掉不必要的运作l能否去掉寻找、挑选动作l能否不考虑、不判断、不注意l能否不用重新拿取l能否不用倒换双手在检查栏中画Ｏ回答对回答不能的，研究具体的改善方案（2）减少眼睛的动作l能否用耳朵（声音）确认l能否用指示灯l能否将物品摆放在人的视野内l能否用色别、标记表示l能否更接近操作对象l能否利用镜子l能否利用透明容器或器具（3）组合2个以上的动作l能否1次搬运数个物品l能否1次加工数个元件l能否边传送边加工l能否边传送边检验动作场所（1）将材料或工装夹具放在操作人员前方的一定位置

2、l能否用标记指定材料或工装夹具的放置地点l能否在布局图上指定材料或工装夹具的放置地点l能否将材料容器固定在前面l能否将工具悬挂在前面（2）按操作顺序摆放材料或工具l能否按操作顺序摆放材料、工具l能否按操作顺序重叠材料（3）将材料或工具放在易使的状态l能否按顺手方向摆放材料、工具l能否用槽或框整理材料l能否按易握方向摆放工具的手握部分l能否摆放在易取的高度l能否利用工具支撑架、扣护容器装夹具或机械（1）利用易取材料或元件的容器或器具l能否扩大容器口l能否将容器底部改为圆形l能否将容器底部改浅l能否利用料斗l能否在容器底部加个斜板，使材料靠近手前l能否将小物品放在胶皮或垫子上l能否将扁

3、平元件放在波形板上l若发生元件缠绕在一起的现象，能否扩大并浅化容器（2）将2个以上的工具合二为一l能否组合经常使用的工具（开听刀和起子、功率定规）l能否将1个操作中所需的工具组合在一起（铅笔和橡皮、锤子和拔钉）l能否组合同形工具（红蓝铅笔、正反改锥）基本原则（II）：同时进行动作姓名：所属部署：因素原则内容检查注意点能不能工装夹具或机械（2）将2个以上的工具合二为一l能否组合不同尺寸的工具或定规（扳手、孔规）l能否使尺寸不一的工具为可调式（活动扳手）在检查栏中画Ｏ回答对回答不能的，研究具体的改善方案（3）使用安装简便的夹具l能否减少安装点l能否使用蝶形螺栓（4）用1个动作完成机械操

4、作l能否将控制杆或把手操作改为按钮开关l能否将旋转式开关改为按钮式开关动作方法（1）双手同时开始动作并同时结束l能否不用单手手持、空手l能否改善掉除恢复疲劳以外的双手空手l能否不发生一手工作时他手必须空手的现象l能否双手同时拿取材料l能否双手同时加工2个产品l能否双手时放置产品备考（2）双手同时向相反、相对方向动作l能否左右对称地摆放材料或工装夹具l能否掉双手向同一方向动作操作场所（1）调整布局使双手能同时动作l能否在左右摆放材料或夹具l能否使双手左右动作的位置接近l能否配置2个工装夹具工装夹具或机械（1）对需长时间持有的物品使用支撑架l能否用老虎钳夹紧物品l能否用空气吸引力吸住物

5、品l能否用弹力、磨擦力（橡胶、弹簧、海棉）存放物品l能否将物品插入槽、孔中（2）双手同时开始动作并同时结束l能否使用机械式（钢丝、连接棒）脚踏结构l能否用电式（电开关）脚踏结构l能否使用物理式（水压、油压、空压）脚踏结构基本原则（II）：同时进行动作姓名：所属部署：因素原则内容检查注意点能不能工装夹具或机械（3使双手同时动作的夹具l能否左右对称地摆放材料或工装夹具l能否掉双手向同一方向动作l能否使用同时加工2个材料的夹具、机械在检查栏中画Ｏ回答对回答不能的，研究具体的改善方案备考基本原则（III）：缩短动作距离姓名：所属部署：因素原则内容检查注意点能不能动作方法（1）以最适宜的身体

6、部位进行动作l能否养活身体或肩的动作l能否用指头或手指动作在检查栏中画Ｏ回答对回答不能的，研究具体的改善方案（2）以最短距离l能否排除动作途中的障碍物l能否在正常操作范围内操作操作场所（1）以操作不受妨碍为前提缩小操作空间l能否将材料或工装夹具放在操作人员的近前面l能否圆弧形摆放物品l能否将工具悬挂在操作人员的前面l能否在传送带上设置桥形操作台l能否在正常操作范围内放置材料或工装夹具备考工装夹具或机械（1）利用重力或机械力取料送料l能否利用滑道l能否利用料斗l能否利用传送带l能否利用倾斜台和挡板l能否利用滚轮传送带l能否用小传送带制作辅助线体续表基本原则（IV）：轻松地动作姓名：所

7、属部署：因械素原则内容检查注意点能不能工装夹具或机（1）用身体最合适的部位操作机械l能否使操作位置接近操作人员l能否使操作位置在操作者前面l能否排除操作位置前的障碍l能否使操作点集中在一外l能否使2个操作点接近l能否用手指操作l能否使操作位置和确认位置（表示、加工位置）接近在检查栏中画Ｏ回答对回答不能的，研究具体的改善方案动作方法（1）努力使动作不受限制l能否不用注意力而无意识地动作l能否使动作有节奏l能否用磁铁吸住物品l能否排除妨碍动作的物品（2）利用重力或其它力量