人教版四年级语文下册第三单元复习教案(朱文条).doc

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1、课题：人教版四年级语文下册第三单元复习教案　　　　　　　　　　　　　　　　上课班级四（1）（3）班备课教师朱文条上课时间2017年4月10日第9周星期一教学目标知识与能力复习学过的字词，通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字。过程与方法通过对课文的理解回顾了解大自然带给我们的启示，体会课文中词句在表情达意方面的作用。情感态度与价值观让学生抓住课文主要内容，得到了许多有益的启示，培养学生留心观察身边事物的好习惯。教学重点通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字。教学难点了解大自然带给我们的启示，体会课文中词句在表情达意方面的作用

2、。教具准备课件、教案教法运用小组探究、教授法学法指导朗读法环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标Ppt、时间回顾导入一、回顾单元课文学习了第三单元一共有四篇文章1、《自然之道》2、《黄河是怎样变化的》3、《大自然的启示》4、《蝙蝠和雷达》是以大自然的启示为主题。生回顾课文，并举手作答。温习课文P1-23分钟复习字词二、基础部分1、词语盘点－读读写写2、词语盘点－读读记记(难字用心写)3、容易出错的字音：4、词语解释争先恐后——争着向前，惟恐落后，形容十分积极。气喘吁吁——形容呼吸急促的样子。踌躇——犹豫鱼贯而出——像游鱼那样一个接一个地出去。愚不可及——指为了应

3、付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。生读并在课文中找出难懂得字做好笔记。熟记本单元的生字词，会读会认会写会理解生字词的意思。P3-1015分钟巩固单元重难点三、复习重难点1、《自然之道》（1）、句子理解：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”（2）、说一说，用上带点的词好在哪里。（3）、告诉我们如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。）2、《黄河是怎样变化的》（1）、课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。（2）、理解词语黄河变化的原因有哪两个（

4、3）科学家设计的方案是什么？3、《蝙蝠和雷达》（1）、课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。（2）、三次试验的结论怎样？继续完成表格。（3）完成练习4、《大自然的启示》(1)课文讲了一件什么事？从中得到什么启示？(2)根据意思写出下面词语小组探究欣赏句子，掌握欣赏的方法。学会欣赏本单元的好句好段，掌握欣赏方法。P11-3110分钟环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标Ppt、时间课外拓展学习四、课外拓展1、什么是仿生学仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上

5、得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。2、农业谚语（1）.农时谚语——清明前后，种瓜点豆。（2）.气象谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。学生读加深记忆，深入主题。仿写课文。学会欣赏本单元的好句好段，掌握欣赏方法。P32-33蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。5分钟检测反馈一、查字典，按要求填写。二、补充谚语清明前后，（）。朝霞不出门，（）。（），晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，（）。（），明日必有大雨到。春雾风，

6、（），秋雾阴，（）。学生完成练习并做好笔记通过学习巩固知识。P34-355分钟课堂小结林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。学会总结。通过本单元的学习复习的重要性。P362分钟作业布置板书设计1、抄写积累词语2、复习第三单元，完成同步练习。复习第三单元1、《自然之道》2、《黄河是怎样变化的》3、《大自然的启示》4、《蝙蝠和雷达》教学反思