句型转换专题学案 小学语文.doc

《句型转换专题学案 小学语文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、广州卓越教育机构一对一小学语文专题学案（1期）专题一句子——句型转换一、知识整理：（一）句子及其类型1、认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。例如：在明亮的教室里认真地学习知识。2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸

2、烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！（二）改变句式1、“把”字句与“被”字句的互换。方法一：“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分例：弟弟把水喝了。（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。）“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+

3、主动者+动作成分例：太阳被乌云遮住了。（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动作”。）方法二:利用具体的例子在变换后的“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”，再进行比较。例如：风把树叶吹落了。（把字句）主动者被动者树叶被风吹落了。（被字句）被动者主动者注意：1、在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。2、在互换中，句中的词语搭配不能改变。2、肯定句与双重否定句肯定句改成双重否定句的方法和步骤：1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”

4、等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；4、检查改后的句子是否读得通顺。双重否定词及分类：1、不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；3、不……不……、没有……不……、非……不可。双重否定句　　双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。　　双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：　　　　他不敢不去。（强烈）　　　　我不得不告诉你事情的原委。（强烈）　　　　没有谁不惧怕他的威严。（强烈）　　

5、　　你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）　　　　他不会不同情我的。（委婉）　　　　没有什么不可以。（委婉）　　书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。例如：　　　　他的话不无道理。　　　　在场的观众无不为他的精彩表演所打动。　　　　他无非是想多捞点退休金罢了。　　　　我虽然年轻，但未必不是你的对手。双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句3、陈述句、反问句、感叹句的互换。（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“

6、都”等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去“？”变“。”。（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。a、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。b、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。c、反问语气词删去“。”变“？”。（三）陈述句与感叹句。陈述句改感叹句：加上“啊”及“！”，有时应加上“真”、“很”、“多么”、“太”。4、直接叙述与间接叙述的互换。(一)直接叙述改为间

7、接叙述的方法：  1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）   2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。方法技巧：把直接叙述句改成间接叙述句要做到三改一不改。①改换人称，将对话中的人称代词（如“你”“我”“我们”等改成“他”或“他们”。）②改动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉。③适当地调整词语，使语句通顺。④不改变句子的意思。注意：“说”字前面的内容

8、不变，引号里面的要变。可以设置情境解题。（二）间接叙述改为直接叙述的方法：    1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）