介绍学习方法的演讲稿.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。介绍学习方法的演讲稿11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。介绍学习方法的演讲稿11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。介绍学习方法的演讲稿11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。介绍学习方法的演讲稿11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。介绍学习方法的演讲稿11此资料由网络收集而来，如有侵权

2、请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。介绍学习方法的演讲稿11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。介绍学习方法的演讲稿11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。介绍学习方法的演讲稿11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。介绍学习方法的演讲稿11此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　学习方法是通过学习实践，总结出的快速掌握知识的方法。因其以学习掌握知识的效率有关

3、，越来越受到人们的重视。下面是小编整理的介绍介绍学习方法的演讲稿，一起来看看吧。　　介绍学习方法的演讲稿　　语文作为基础性工具学科，具有学习内容丰富性，学习时间长久性的特点，它要求我们不能急功近利，一蹴而就，但又是有规律可循的。语文成绩的提高，有赖于语文素养的增强，这是一个循序渐进、潜移默化的过程。方法上要重积累，态度上要肯坚持。　　具体说来，积累分三个方面，要求我们准备好三个笔记本，即知识本，摘抄本，随笔本。　　首先要说的是基础知识方面的积累，包括现代汉语字音、字型、词语、成语、文言词语等的意义和用法等，要求我们准备好一个知识本，课堂上要跟住老师的讲解

4、，随时记录整理，一定要注意老师拓展的内容，它们往往是常考知识点。我们平时做练习，经常采取试卷的形式，有的同学喜欢直接把老师讲解的要点记在试卷上，能定期整理试卷固然好，但多数同学没有这个好习惯，这就要求我们要把老师讲过的字、词、标点等的用法及时整理在知识本上，并需定期翻看，以加强记忆，这是由人脑的遗忘规律决定的，我们可以利用零散的时间，大块学习的间隙来做这项工作，只要能坚持，必会事倍功半。汉语词句的浩繁，会使有同学担心记不过来，实际常考的只是其中的一部分，这些记准了，其它的采用排除法即可解决。　　名句名篇的背诵默写我们也不能忽视，关键在于识记要力争准确无误

5、，基础不好，好写错字的同学，最好背完要进行默写，与书本对照纠正，最笨的办法常常就是最好的办法，这是任何人只要下功夫就做得到的。　　标点、病句类题型，需要适当多做题，题量未必要很大，善于摸索规律是最重要的。阅读和鉴赏题，要注意摸索答题方法，注意答题规范化方面的训练。　　其次，我要讲的是多读书，这是解决语文读写问题，包括基础知识问题的*。它一方面开阔了我们的视野，一方面培养了语感。语感对于任何语言的学习都至关重要，有时你做对了一道题，讲不出道理，你觉得它对，它就对了;有时你写了一段话，没有留意它用了什么样的词汇，什么样的手法，但这段话可能很优美、精妙，这就是

6、语感在起作用。这是全凭课堂教学所不能解决的，功夫须做在课外。　　古语就说，开卷有益，但由于时间的限制，我们读书还应该有所选择，尽量多看些文学名着和优秀的报刊，如《读者》《散文》之类的杂志，也要关心时事新闻。名着如果不能多看，就看精一点也好，可以根据自己的喜好侧重来读，比如《三国演义》和《红楼梦》，看它两三遍绝不嫌多，它会使你终生受益。报纸、杂志上一些丰厚的文章，可以启发我们思考，比如，作文的很重要的一个分标准就是是否有创新，有与众不同的见解。这样的见解，往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历，你的人生体会。对我们中的大多数人来说，生活就是简简单单的两

7、点一线，很少有机会见识到更广阔的世界。因此，读书看报就不失为一条捷径。　　这时，就需要我们用好第二个笔记本——摘抄本。　　在阅读的过程中，我们应该将遇到的好的词语、句子、语段、引人深思的故事、精妙的篇章抄下来，或者摘录要点，并不时的看一看，读一读，让它们变成自己的东西，日积月累，潜移默化，它会让我们在各方面都受益匪浅。　　还有一个好办法，是大声朗读。刚送走的09届学生霍佳天在这方面给了我很大的启发，现在，他已经在太原理工大学读书了。记得，在他读高一时，我把自己很受触动的一本书《儒生另类史》借给了他，这本书讲儒生的历史，观点很新，文风奇特，他读了很久，直到

8、我催要，才把书还给我，后来我就忘却了。高三有一次课堂作文，他就引用里面的故事并进