科技节活动方案 .doc

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1、科技节活动方案　（草案）　一、指导思想：　　以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁热爱科学的氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。　　二、活动主题：走进科学走进梦想　　三、活动时间：2011年11月　　四、参加对象：全体学生　　五、活动内容：　　（一）班级活动1、读一本科普书籍（各班主任负责）　　专题阅读：每个学生至少带1本科普类图书或杂

2、志（报纸）带到班级图书角，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图书或杂志。　2、说一说科学家的故事（各班主任负责）　　以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去）班会课记录于　11月15日　上交给卢群赞老师。　　（二）评比活动　（三）现

3、场展示活动1、1--2年级组科技特色活动：创意陀螺旋转童年——创意纸陀螺比赛　　2、3—4年级组科技特色活动：纸飞机掷远比赛　3、5—6年级组科技特色活动：魔方转转转以上三项活动详见具体活动方案。　　　 　　 　1—2年级组科技特色活动创意陀螺旋转童年　　——创意纸陀螺比赛方案　　负责人：余娜（组长）胡央泉林红枫大队委员4名一、活动目的：　　积极推动校园科技活动的蓬勃开展，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和

4、实践能力，提高科学文化素养。　　二、时间：　11月21日中午　　　三、参加对象：1-2年级学生　　四、活动地点：创新实验室　　五、活动细则：　　1、各班先进行班级内比赛，择优推荐3名代表班级参加年级段比赛，上报名单。　　2、制作纸陀螺的材料：铅画纸做陀螺身体，牙签做陀螺中心轴，可以使用粘合剂，所用的材料全部学生自己准备。　　3、陀螺的大小、轻重、高度，中心轴的长短，不受限制。　　4、计时方法：从陀螺中心轴接触桌面，开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间，比谁的陀螺转动的时间最长。　　5、每

5、位同学两次机会，记一次最好成绩。　　6、参加比赛的同学不能调换陀螺，不得代人参加比赛。　　7、比赛过程场如有争议，服从裁判的解释。　　六、奖项设置：　以年级组为单位，个人每组均取前15名。一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。　　三—四年级组科技特色活动纸飞机掷远比赛的方案　　负责人：　林玉贞（组长）胡锡铭岑志权大队委员4名比赛地点：学校篮球场　　比赛程序：各班级先预赛学校决赛　时间：　11月20日中午（暂定）参加对象：3-4年级学生。比赛每班各3人。　　比赛规则：　　1、掷远比赛：比赛时按照年级组进行比赛。

6、　　2、学生用组织者发的A4打印纸，在规定时间内折好并写上班级和名字，再参加比赛。制作时也不能用任何非纸材料，不能自己加纸，但可以裁掉提供了纸张用其一部分折叠。　　3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。　　4、每个参赛选手有2次飞行机会，以最好成绩计算。　　评奖办法：　　以年级组为单位，个人每组均取前15名。一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。　　比赛要求：　　1、请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。并请班主任老师做好辅导，进行决赛。　　2、爱护清洁，节约用纸，

7、尽量使用用过的纸张。注意操场清洁卫生，不要的纸飞机要扔到垃圾桶里，如发现乱丢纸飞机的现象将取消比赛资格。　　五—六年级组科技特色活动魔方转转转负责人：　张红波（组长）姚迪凯邹春意大队委员4名比赛地点：创新实验室比赛程序：各班级先预赛学校决赛　时间：　11月22日中午参加对象：5-6年级学生。比赛每班各3人。　　比赛规则：1、参赛者需自带比赛用魔方。（统一采用三阶魔方）2、参赛者进行分组比赛，在一组比赛时其他组选手在指定位置观看。3、比赛前魔方由裁判员背对参赛选手打乱。4、开始时间听裁判员口令，还原后举手示意

8、。评奖办法：以年级组为单位，根据个人速度每组均取前15名。一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。备注：1、以上三项活动各位班主任在星期五放学前上交参赛人员的名单。2、三、四年级的班主任要教育学生节约用纸（纸可以重复使用），不在校园内随意玩飞机。