爱护水资同步练习.doc

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1、爱护水资源趣味导入 我们常说我们的地球是个水球,到处都是水。但是,供人类生存、发展使用的淡水却少得可怜。全球水量中,97%是又苦又咸,不能饮用、不能灌溉、不能烧锅炉、不能洗涤的海水。3%的淡水的绝大部分又冻结在极地、高山的冰雪中。深埋在地下、悬浮于空气中的淡水也无法直接利用。 人类现在已经向海洋进军了,海洋深不可测,其蕴藏的资源也非常巨大,21世纪,我们应该向海洋索取资源。就让我们的“蓝色理想”从这里扬帆起航吧! 智能点拨 例1:如图所示是某些国家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。    (1)由图中可以看出我国是一个水资源         的国家。 (2)谈谈你在生活中节约用水的三点做

2、法。 分析:本题是一道识图题,通过考查学生的识图能力,让学生知道我国实际上并不是一个水资源丰富的国家,虽然总量很大,但是人均却很少,并且有利于学生结合生活生产实际保护水资源的习惯的养成。生活中的点滴小事在某种程度上能反映一个人的内在素质,甚至能体现一个民族的伟大之处。所以要善于从小处着手,对学生进行情感态度价值观的教育。 例2:观察下图所示,具体说明水污染的主要理由哪些?  分析:这是一道直观识图题,考查大家观察力,判断力。我们每个人都有自己的小家,但是我们还有一个共同的大家──社会。也许我们的小家干净、温馨;但是你关心过我们的大家吗,如果我们的大家庭污浊不堪,我们的小家又有什么意义。我们家

3、里每天都用清澈透明的自来水,但是你想过那些脏水都排放到哪里去了呢?由此及彼,工厂、矿山、牧场、商场、酒店等每天都要用掉大量的水,那么他们的脏水又都排到哪里去了呢?我们每天都在谈污染,但是这些污染源你了解吗?动用你的力量来制止他们。只有全社会都认识到问题的严重性,污染才能早日得到解决。 答案:农业排水、矿山排水、工厂废水、牧场废水、城市生活污水等 调查与研究:化工厂厂址的选择是一个复杂的问题,它涉及原料、水源、能源、土地供应、市场需求、交通运输和环境保护等诸多因素。应对这些因素全面综合的考虑、权衡利弊,才能做出正确的选择。 调查你所在的城、县或农村的一所工厂的情况,综合考虑各种因素,分析其厂址

4、的选择是否合理,存在哪些问题,应如何解决? 随堂反馈 1、据报道:甘甜清澈的长江源头水到入海口,水下能见度不到10cm。其主要原因是沿途大量流入①工业废水;②生活污水;③泥沙;④雨水。下列问题其中正确的是( ) A、①②③ B、②③ C、①② D、①②③④ 2、1998年,科学家在南极洲发现大量的企鹅死亡,经解剖检验发现其体内含有超量的氢化物和其他大量有毒物质,下列不是造成此后果的原因是( ) A、冶金工业的废水排放   B、生活污水的大量排放 C、化肥、农药的大量使用 D、全球天气变暖 3、下列工业、农业、生活用水的方式不宜提倡的是( ) A、园林喷灌 B、工业用水重复使用 C、口杯节水刷

5、牙 D、不断地边注水边洗衣 4、角色扮演: 有一条小河、以前河水非常清澈,村民们愉快地生活在小河两岸。几年前,小河的上游建了一个小型造纸厂,造纸厂排放的废水污染了小河。下游村庄的村民用河水灌溉,农田和果树受到影响,产量下降;用河水养鱼,鱼的成长受到影响,产量也下降,而且,捕获的鱼也卖不出去。孩子们过去常在河里游泳,现在河水已经发臭,已经无法游泳。为此,村民们向法院状告造纸厂,如果你是法官,你将如何裁决?最好先召开村民讨论会,听听大家的意见。分别扮演不同的角色,如造纸厂厂长、村长、农民、果农、渔夫、学生代表、法官等,阐述自己所扮演的角色的观点,并通过讨论得出结论。 火眼金睛 1、下列说法不正确

6、的是() A.无色透明的水不一定都能喝 B.能供人饮用的水覆盖了地球大约71%的表面 C.人体含水约占体重的2/3,婴儿则更多一些 D.从太空观察,地球是一个美丽的、蔚蓝色的“水球” 2、下面关于水的作用的说法,错误的是() A.工业上要用大量的水来洗涤、溶解、加热和冷却 B.水可以用来发电,作为原料来制造化肥等产品 C.工农业生产用被污染的水并不会降低产品的质量 D.交通运输离不开水,故称长江是水上运输的“黄金渠道” 3、随着现代工业的高速发展,环境污染现象日趋突出,局部地区水体污染的现象也较为严重。因此人们采取了种种措施来保护本水资源,不让其受到污染。下列措施中可以采用的是() ①控制水

7、中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过处理地后再予以排放⑤控制能产生酸雨的二氧化硫和氮氧化物的排放 A.①②④  B.①②③  C.③④⑤  D.②④⑤ 4、一些大型化工企业选择在远离城市的长江下游沿岸建厂,下述理由错误的是( ) A.化工企业需要大量的水    B.便于向长江内大量排污水 C.便于原材料和产品的运输   D.减少化工企业生产过程中三废对人口稠密地区的危害 小

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