浙教版小学品德与社会五年上册教案全册.doc

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1、电子教案（五上品德与社会）镇小电子教案学期教学计划一、课程性质课程特点品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性课程。以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童的生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材；课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间，时间可以在与学校其他活动或学科的配合和连接中单性的延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表

2、现。课程目标主要是通过教师指导下的各种教学活动来实现的。活动是教和学的共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动。课程理念1、 道德存于儿童生活之中道德寓于儿童生活的方方面面。儿童品德的形成源于与他们对生活的体验、认识、感悟，只有源于儿童生活的教育活动才能引发他们内心而非表面的道德情感，真实而非虚假的道德体认识和道德体验。因此，良好的品德的形成必须在儿童的生活过程之中，而非在生活之外。2、 引导学生热爱生活、学会做人是课程的核心低年级的课程应该是通过由浅入深的道德的、科学的、生活的启蒙教育。为儿童

3、形成良好的生活态度和实际生存能力打好基础。3、珍视儿童生活的价值、尊重儿童的权利二、学期教学总目标情感与态度1、感受亲情，关爱家人；试着与父母相互了解，主动沟通，成为朋友；承担“文明家庭一份子”的重任，养成良好习惯。珍惜小学的学习生活，体会到欢乐和伤心都是必不可少的生命成长经历；2、能珍惜同学友情，体会、理解老师的劳动；热爱母校，以母校为荣。3、主动把诚信、宽容、互帮互助应用在自己日常的社会交往中。4、感受生命的可贵，树立安全意识；愿意做一个维护安全的有心人。知识与技能1.了解家庭模式变迁的历程，

4、知道忠孝节义是传统家庭所倡导的美德，懂得继承优良的传统；2.了解我国的计划生育与现代新型家庭的关系；3.学习和父母沟通的方式；4.学习健康、文明、科学的生活发方式。5.了解中国教师节和世界各国教师节的相关知识；6.了解母校历史，加深对校园文化的理解。7.知道什么是诚信、宽容和互相帮助；8.明白社会交往中诚信的价值、宽容和互相帮助的重要。9.发现安全隐患时能及时提醒家长引起注意；10.紧急情况下有一定的自护、自救能力。行为与习惯1、养成关爱家人、孝敬长辈的良好品德；2、养成主动与父母沟通的好习惯；3

5、、养成健康、文明、科学的生活方式。4、珍惜同学友情、热爱班集体、尊重理解老师的劳动；5、热爱母校，参与学校管理，争做学校小主人。6、让自己具有诚信、宽容待人、当他人有困难时能伸出援助之手的好品质。7、知道日常生活中居家安全、用电安全、交通安全的一些知识。三、全册教材基本内容说明教材的概况五上品德与生活教材共有13篇课文，分为四个主题单元，每个主题单元有3-4篇课文。分别是第一单元亲情树下我成长；第二单元成长的摇篮；第三单元交往是堂必修课；第四单元安全伴我行。每单元课文之间或螺旋上升，层层递进；或相

6、互联系，形成整体。教材的重点、难点教学重点是使学生感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；养成良好的生活习惯；能正确处理自己与家庭成员之间的矛盾。引导学生明白个人的成长是和学校老师的培养和同学的帮助分不开的。懂得感谢生活；对关心爱护你的老师和同学心怀感激。教学难点是培养学生学会生活交往，如诚实、尊重他人、守信、宽以待人等。培养安全意识，让学生关注安全，学会自互自救。四、提高教学质量的主要措施1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。    2、按照激情---明理---导行---反馈的思

7、路教学。    3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。    4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。教学进度表起讫日期起讫周次教学内容9.4-9.81始业教育9.11-9.152《家庭万花筒》9.18-9.223《父母——我特殊的朋友》9.25-9.304《我是文明家庭一分子》10.9-10.135《难忘的校园生活》10.16-10.206《园丁赞歌》10.123-10.277《园丁赞歌》10.30-11.38《我为母校添光彩》11.6-11.109《诚信真可贵》

8、11.13-11.1710《诚信真可贵》11.20-11.2411《退一步海阔天空》11.27-12.112《退一步海阔天空》12.4-12.813《让我们同行》12.11-12.1514《让我们同行》12.18-12.2215《我是小小安全员》12.25-12.2916《小心“电老虎”》1.1-1.517《红绿灯》1.8-1.1218《遇到危险我不慌》1.15-1.1919总复习1.22-1.2620总复习1.29-2.221考核执教时间：年月日课题1家庭万花筒共2课时教学目标1