苏教版五年级下册语文期末试.doc

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1、苏教版五年级下册语文期末试卷姓名成绩一、日积月累。（34分）1、用“√”选择加点字正确的读音。（4分）呵（hēhā）欠手腕（wǎnwàn）裸露（lùlòu）赠（zēngzèng）送匣（xiájiá）子太监（jiānjiàn）扇（shānshàn）扇（shānshàn）子2、看拼音，写词语。（8分）shúxīhuáishùxiàolǜpáoxiāo()()()()jiěshìpàiqiǎnmófànānwèi()()()()3、补充词语。（4分）骄阳（）火岁月（）流芳草（）茵光阴（）箭大雨（）注水平（）

2、镜力大（）牛日月（）梭4、连线。（4分）激烈地宣告碧波汹涌热烈地宣布水流滔滔郑重地讨论波浪湍急庄严地争论波涛荡漾5、比较组词。（2分）忘()遣()谦()嚷()妄()遗()歉()壤()6、按要求练习。（3分）（1）、加上人物的动作、神态，使句子更具体。“这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师____说。（2）、加上合适的关联词语。①先生（）救了我，（）把好事做到底，让我吃了你吧！②（）虚度时光的人，（）会一次又一次脸红。。7、照样子写句子。（2分）例：我悄悄捧起书来读了起来。例：小芳（大方）大大方方

3、地上台表演。8、才华展示台：（2分）（1）写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。（2）写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。9、修改病句。（2分）（1）他诚实地接受了大家的批评。（2）通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。10、在不是同类的词语下面画上横线。（3分）（1）游艇油船船舷军舰客轮（2）蜻蜓苍蝇蝴蝶昆虫蛐蛐（3）杨树松树树枝桑树柳树二、初显身手。（6分）某小学为帮助贫困学生读书，在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。三、背一背，填一填。（10分）1

4、、挽弓当挽强，（）。（《》）2、红军不怕远征难，（）。（《》）3、（），西湖歌舞几时休。（《》）4、绿遍山原白满川，（）。（《》）5、梅子金黄杏子肥，（）。（《》）6、（），小扣柴扉久不开。（《》）7、胜日寻芳泗水滨，（）。（《》）8、今日长缨在手，（）。（《》）9、（），风光不与四时同。（《》）10、（），望湖楼下水如天。（《》）四、开卷有益。（20分）（一）、短文阅读。（5分）小外孙想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆的睁大一次

5、……”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。1、小外孙讲的话用了的修辞手法。（1分）2、“闭上了”是指，“偷偷睁开”是指，“圆圆地睁大一次”是指。（3分）3、从这里看出小外甥是一个的人。（1分）（二）伞　花（15分）酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河

6、。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮　打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动　飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友

7、的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了　是谁绘就这雨中奇景　是谁引来这独特的花朵　哦　是滋润人们心田的春雨　　是这造就色彩的时代1、把短文中括号里不正确的词划去。(2.5分)2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是______。“饶”在字典里的解释：①丰富；多　②另外添　③饶恕；宽容　④姓。“饶有

8、兴趣”中的“饶”应选解释（　　）。（3）3、根据下面的意思在文中选择恰当的词语填在括号里。（2分）（1）车来车往，像流水一样连续不断。（　　　　　）（2）色彩鲜艳，繁多凌乱。　　　　　（　　　　　）4、归纳文章第一自然段段意。（2分）_______________________________________________________________5、根据文章第二自然段内容填空。（2.5分）在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是____