六年级语文上册5-8课作业.doc

《六年级语文上册5-8课作业.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、5.詹天佑一、看拼音，写词语。jiéchūxiūzhùshèjìshīɡōnɡzǔnáojūyōnɡɡuān()()()()()()miǎnlìkònɡzhìyìránrěrénjīxiàoxuányáqiàobì（）（）（）（）（）二、辨字组词挟（　）　挠（　）　施（　）　桨（　）　垠（　）狭（　）　绕（　）　拖（　）　浆（　）　银（　）陕（　）　饶（　）　驰（　）　奖（　）　艰（　）三、写出下列词语的近义词要挟（　　）　阻挠（　　）　藐视（　　）　竣工（　　）四、根据课文内容，用简图画出詹天佑对

2、居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）①②五、阅读课文第4自然段，完成作业。1、这一自然段是围绕话写的。2、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？3、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”（1）这句话表现了詹天佑__________________________的精神。（2）选词填空。　　　　　　精密　　周密（　　）的仪器　　（　　）的计划　　（　　）的观察　　（　　）的勘测5、用“——”

3、划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？6.怀念母亲一、看拼音，写词语zhēnzhìménɡlónɡbìmiǎnqīliánɡqǐbùānxí（）（）（）（）（）二、区别字组词寝（）幕（）洲（）妻（）班（）蜜（）侵（）墓（）洲（）凄（）斑（）密（）三、按要求写词AABB式：（）（）（）（）ABAC式：（）（）（）（）ABAB式：（）（）（）（）四、根据意思写词，并选两个词造句1.感情真挚、真切。（）2.接二连三的思想活动。（）3.灰心失望。（）4.心情跳跃

4、、涌动。（）五、按要求写句子1.扩句：我怀念母亲。2.缩句：他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。3.修改病句：欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。4.改成反问句：一个人不能没有信用。六、结合课文回答问题1.我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。（“频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？）2.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。（为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的？）7*彩色的翅膀一、

5、给带点字选择正确的读音，用后画“——”。　　迎着朝阳（zhāo　cháo）开花结果（jiē　jié）　　扇动翅膀（shān　shàn）　　瓜秧拖蔓（màn　wàn）　　播种希望（zhǒnɡ　zhònɡ）　　傍晚时分（pánɡ　bànɡ）　　气氛沉闷（mēn　mèn）　　轮流照看（kān　kàn）二、辨字组词　　讯（　　）　陪（　　）　拖（　　）　撒（　　）　　迅（　　）　赔（　　）　施（　　）　撤（　　）三、照样子，补充词语。　　例如：（分享）果实　（　　）婴儿　（　　）光芒　（　　）气氛　（　　）

6、秘密　（　　）来历四、给加点字选择正确的意思（填序号）。　　打：①揭　②从　③停　④击　⑤探　1．我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。　　　　（　　）2．巨浪把小瓜都打掉了。　　　　（　　）　3．一打开箱子，它们就全飞跑了。　　　　（　　）　4．小高打家乡带回了一箱昆虫。　　　　（　　）　5．我想站长打听到了西瓜的来历。　　　　（　　）五、选词填空。当然　果然　居然　忽然1．西瓜花没授粉，（　　）结不了瓜。2．没想到小高大老远带回来的（　　）是一箱昆虫。3．经过人工传粉，小瓜（　　）结了不少。4．早

7、晨，我（　　）发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。六、按要求改写句子。　1．在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。（缩写句子）　　___________________________________________________________________________　　2．从没听说过战士探亲回来带这种东西的。（反问句）　___________________________________________________________________________　　

8、3．巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。（“被”字句）　___________________________________________________________________________七、根据课文内容填空。　1．《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在__________、__________方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士__________、__________的生活。　2．《彩色的翅膀》课文