六年级语文第一次月考.doc

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1、六年级语文第一次月考班级姓名一、看拼音写词语(10分)jìngmìyùnhándǒuqiàoqǐnbùānxí()()()()zhēnzhìménglóngshēnqūxuányáqiàobì()()()()二、辨字组词(8分)挠()俏()哄()摇()绕()稍()洪()遥()饶()俏()烘()谣()烧()消()遨()邀()三、把句子中划线的部分换成恰当的成语。（4分）1、我痛哭了几天，吃不下饭，睡不着觉。（）2、我躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（）3、我当时的想法，从这几段文字中可以看出一点。（）4、

2、要下雨了，路上的行人急急忙忙快步走着。（）四、选词填空(3分)阻碍阻挡阻挠1、詹天佑不顾帝国主义的（），亲自主持修筑京张铁路。2、粗心大意是我们前进的（）。3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（）不了她出去玩。五、判断句子的修辞手法。(5分)1、直至夕阳亲吻着西山，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（）2、老桥如一位德高望重的老人。（）3、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）4、难道古今中外的母亲不都是一样的吗？（）5、我脚下长出根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌

3、。（）六、按要求改写句子。（5分）1、那座古桥是我要首先拜访的第一个老朋友。（在原句上修改病句）2、那种想家的感觉，我怎能忍耐？（改为陈述句）3、天上的星星一闪一闪的。（改为比喻句）4、老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）5、天下起了大雨，鲜艳的玫瑰花在狂风暴雨中被吹落了。（改为拟人句）七、把下列诗句和作者补充完整。（6分）1、今夜偏知春气暖，。（）2、，不知云与我俱东。（）3、此夜曲中闻折柳，。（）4、，此花开尽更无花。（）八、读句子，注意带点的词，仿照句式写一写。(3分)1、好像有一股甘泉，流进了每个战士

4、的心田。2、先从山顶往下打了一口井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。3、连一个清清楚楚的梦都不给我吗？九、阅读（一）阅读《詹天佑》回答问题。（13分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜周密严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁

5、上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则（）惹外国人讥笑（）会使中国的工程师失掉信心。1、划去括号里用得不正确的词语。（2分）2、在文中的横线上填上恰当的关联词。（1分）3、给词语中画横线的字选择正确的读音，用“√”画出来。(2分)恶劣（lièlüè）狂风怒号（hàoháo）

6、4、找出文中的两组近义词。（2分）（）-（）（）-（）5、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。（1分）6、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话表现了詹天佑 _______________________________________________的精神。（2分）7、用“——”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（1分）8、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？（用原文回答）（2分）（二）、阅读《山中访友》片段

7、，回答问题。（11分）那座古桥，是我要（拜见拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯弓）着腰，（俯身低头）凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）如旧。走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zhāzhá)进泥土和岩层；头发长成树冠(ɡuānɡuà

8、n)，胳膊变成树枝，血（xiěxuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuànzhuǎn)、流淌。1.“俯”查音序应查（），查部首应查（）部。(1)2．为文中划线的字选择正确的读音。(2)3．把括号里不恰当的词语划掉。(2)4．用“”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。(1)5．根据文段的内容填空。作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的(