Multisim仿真实验报告材料55475.doc

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1、实验报告—基于Multisim的电子仿真设计班级：卓越（通信）091班姓名：宝宝学号：6100209170辅导教师：素华徐晓玲实验一基于Multisim数字电路仿真实验一、实验目的1.掌握虚拟仪器库中关于测试数字电路仪器的使用方法，入网数字信号发生器和逻辑分析仪的使用。2.进一步了解Multisim仿真软件基本操作和分析方法。二、实验容用数字信号发生器和逻辑分析仪测试74LS138译码器逻辑功能。三、实验原理实验原理图如图所示：四、实验步骤1.在Multisim软件中选择逻辑分析仪，字发生器和74LS138译码器

2、；2.数字信号发生器接138译码器地址端，逻辑分析仪接138译码器输出端。并按规定连好译码器的其他端口。3.点击字发生器，控制方式为循环，设置为加计数，频率设为1KHz，并设置显示为二进制；点击逻辑分析仪设置频率为1KHz。相关设置如下图五、实验数据及结果逻辑分析仪显示图下图实验结果分析：由逻辑分析仪可以看到在同一个时序74LS138译码器的八个输出端口只有一个输出为低电平，其余为高电平.结合字发生器的输入，可知.在译码器的G1=1，G2A=0，G2B=0的情况下，输出与输入的关系如下表所示输入输出CBAY0Y1

3、Y2Y3Y4Y5Y6Y70000111111100110111111010110111110111110111110011110111101111110111101111110111111111110当G1=1，G2A=0，G2B=0中任何一个输入不满足时，八个输出都为1六、实验总结通过本次实验，对Multisim的基本操作方法有了一个简单的了解。同时分析了38译码器的功能，结果与我们在数字电路中学到的结论完全一致。实验二基于Multisim的仪器放大器设计一、实验目的1.掌握仪器放大器的实际方法；2.理解仪器放

4、大器对共模信号的抑制能力；3.熟悉仪器放大器的调试方法；4.掌握虚拟仪器库中关于测试模拟电路仪器的使用方法，如示波器、毫伏表、信号发生器等虚拟仪器的使用方法。二、实验容1.采用运算放大器设计并构建仪器放大器，具体指标为:(1)输入信号Ui=2mv时，要求输出电压信号Uo=0.4V,Avd=200，f=1KHz；（2）输入阻抗要求Ri》1MΩ2.用虚拟仪器库中关于测试模拟电路仪器，按设计指标进行调试；3.测量所构建的测量放大器的共模抑制比（选做）4.记录实验数据进行整理分析。三、实验仪器Multisim虚拟仪器中的

5、函数信号发生器，毫伏表，示波器，运算放大器、电阻等。四．实验设计实验原理图如下：说明：图示电路是由三个集成运放构成的放大器电路，对输入差模信号进行放大，放大倍数Av=R6(1+[R1+R4)/R2]/R5.图中输入差值为2mv，放大倍数为200，输出0.397v，约等于0.4v，符合试验要求输入差值为2mV的信号时输出波形如图：输入共模信号时的输出波形：五、实验总结通过调节输入信号，发现该虚拟仪器放大器可以放大差模信号，放大倍数与实验要求一致；对于共模信号，则无放大作用。通过实验，对放大器的基础知识有了一个深入的

6、复习，同时对Multisim的使用方法也有了更好的掌握。实验三逻辑电平测试器设计一、实验目的及要求逻辑电平测试器综合了数字电路和低频电子线路两门课的知识要求学生自己设计，并在Multisim电子工作平台上进行仿真。培养学生的综合应用能力。培养学生进行工程设计的能力。1.理解逻辑电平测试器的工作原理及应用。2.掌握用集成运放构建逻辑电平测试器的方法。3.掌握逻辑电平测试器的调整和主要性能指标测试方法。二、实验原理逻辑信号电平测试器采用声音和指示灯来表示被测信号的逻辑状态，高电平和低电平用不同的声调和指示灯表示。本文

7、设计的电路采用了电压比较器和RC桥式正弦振荡电路实现对信号幅度检测、鉴别和音频的产生。电路中使用了集成运算放大器、集成运算放大器、NPN晶体管、PNP晶体管9012、电位器、发光二极管、普通二极管等。本电路有五部分组成：电源、输入电路、逻辑状态判断电路、音响电路、指示灯点电路。主要的设计在于三个部分，即逻辑判断电路、音响电路和指示灯电路。设计调试完成的电路可实现对高电平和低电平的逻辑判断。在低电平UL<0.8V，500Hz的音响响起，绿色指示灯亮；在高电平UH>3.5V，1000Hz的音响响起，红色指示灯亮。当被

8、测信号在0.8—3.5V之间时，既不是高电平，也不是低电平，音响电路不发出声音，指示灯不亮。三、实验容第一部逻辑信号电平测试电路原理图该图为测试电路的原理图，各部分的标号以后面的分解电路的标号为准。该图为模拟仿真图，Vcc初设的幅值为5V，调试流程中的标号将在后面分解后的电路图中给出。逻辑信号电平测试器共有五部分组成。它们分别是电源、输入电路、逻辑状态判断电路、音频产生电