生命之源--水和无机盐课件.ppt

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时间:2020-07-21

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1、第2节生命之源——水和无机盐“人可十日不食,不可一日无水”正常情况下,一个人一天需要2千克水。当人体失去6%的水分时,就会出现口渴、尿少和发烧等症状;当人体失水10%~20%时,就会出现幻觉,甚至死亡。水是生命的源泉,任何生物体都离不开水。一水是生命活动的第一要素(一)水是生物体的主要成分数据分析分析下列三组数据,你能得出什么结论?你对水的重要性是否有了更深刻的认识?水是细胞中含量最多的化合物。不同生物的含水量差别较大水母的含水量高达97%幼儿和成人体内的含水量同种生物,不同的生长发育时期含水量不同同一生物不同生长

2、发育期水的含量也不同同种生物,在不同的组织、器官中的含水量不同心脏和血液的存在状态不同,但两者的含水量仅相差4%,这是为什么呢?思考提示:心脏中含有的是结合水,而血液中含有的是自由水。自由水?结合水?水在细胞中的存在形式1.结合水:2.自由水:与细胞内其他化合物相结合的水(占全部水的4.5%)以游离的形式存在,可以自由流动(占全部水的95.5%)水的存在形式约95.5%约4.5%细胞中绝大部分的水以游离的形式存在,可以流动与细胞内其他物质(蛋白质、淀粉、纤维素等)结合的水能随新陈代谢的进行而相互转化易蒸发、不受束缚

3、、可流动不易散失、含量较稳定、失去流动性和溶解性判断:以下实例中水主要以什么形式存在?(A)切西瓜时流出的汁水(B)新鲜小麦种子晒干时丢失的水(C)小麦烘烤时丢失的水(D)鸡蛋清里的水(E)浆糊中的水A BC DE以自由水方式存在的有:以结合水方式存在的有:自由水/结合水比值增大,细胞的新陈代谢旺盛;自由水/结合水比值减小,细胞的新陈代谢缓慢。新鲜种子和干种子谁的新陈代谢相对旺盛?新鲜种子和干种子的水分别主要以什么形式存在?比较以上两个问题判断自由水多还是结合水多新陈代谢旺盛?实例二结论:自由水的比例高——新陈代谢

4、旺盛①刚收获的小麦种子经晒干后,质量会减轻,在这一过程中主要减少的是什么物质?是什么形式?②如果将已经晒干的小麦种子加热是否会有水产生?是什么形式?这一过程中主要减少的是水,是自由水形式将已经晒干的小麦种子加热有水产生,是结合水(二)水的生理作用3、组成细胞的成分。(结合水)1、细胞内生化反应的良好溶剂。2、运输营养和废物。水是极性分子,根据相似相溶原理,极性分子都易溶于水。许多物质溶于水中,因此便于运输。水可以和纤维素、淀粉、蛋白质等结合。5、作为反应物参与细胞内一些反应。生物体的一切生命活动都离不开水6、水使植

5、物细胞保持充盈状态,有利于各种生理活动的顺利进行。4、使细胞的温度保持相对稳定。水的比热比较大,因此水吸收或散失一定热量时,温度变化相对较小。水是光合作用的原料,所有的水解反应都需要水。水是生命的第一要素“节水刻不容缓”、“节水从每个人做起”!广告一:健康体魄,来源于“碘碘”滴滴!广告二:高钙片,一片顶两片!广告三:补铁、补血,效果好!朴雪口服液!上面的广告中提到了哪些无机盐?有何作用?二无机盐对生命活动的重要性1、无机盐在细胞中的存在形式:2、含量:很少,仅占1%~1.5%——离子形式阳离子:Na+、K+、Ca2

6、+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等。阴离子:Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等3、作用:非常大无机盐的功能(1)维持细胞正常的渗透压,使细胞保持一定的形态。渗透压:水从低浓度溶液穿过半透膜进入高浓度溶液时产生的压力。(2)维持细胞和生物体的酸碱平衡(使机体的PH保持稳定)。缓冲对的作用,可以在一定程度上使细胞内的pH保持稳定,这对于维持细胞正常的生理活动是非常必要的。缓冲对:H2CO3NaHCO3NaH2PO4Na2HPO4(3)一些无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分。血红蛋白分子结构示意图F

7、e是血红蛋白的主要成分叶绿素b的结构式Mg是叶绿素分子必需的成分PO43-是合成磷脂、核苷酸的原料(4)有些无机盐离子是酶的活化因子和调节因子,可以参与生物体的代谢活动如Mg2+、Ca2+、Zn2+等细胞中的无机盐有多方面的重要作用,是维持细胞正常生命活动的不可缺少的物质。(5)维持细胞正常生命活动Ca2+在血液中浓度太低,会引起抽搐,相反,Ca2+含量太高,会引起肌无力,甚至心脏、呼吸衰竭。1、为什么医院中给脱水病人输用的是0.9%的生理盐水,而不是蒸馏水?(人体细胞内液体的浓度是0.9%,人体体液的浓度必须与细

8、胞内的液体浓度一致,才能保证细胞的正常形态和功能,蒸馏水不含无机盐,大量输入会降低血液中的无机盐浓度,使病人体液浓度降低,危及病人的健康和生命。)2、为什么幼小的植物体内自由水比例减少时,植物代谢强度降低,生长缓慢;自由水比例增大时,生长迅速?(自由水是化合物和无机盐离子的溶剂和生物体内各种反应的介质,细胞内自由水的比例决定着植物生长的速度。)练习讨论一:1

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