生态系统中的能量流动课件.ppt

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1、4.2.1生态系统中的能量流动课件（苏教版必修3）第二节　生态系统的稳态(一)生态系统中的能量流动课标领航学习目标：1.举例说明生态系统中的能量流动2．理解能量流动的特点及原因3．明确研究能量流动的目的能力目标：1.能运用能量流动的知识分析相关生态学问题2．发展读图能力和概括能力情感目标：1.通过学习培养可持续发展观2．加深对STS相互关系的认识3．提高环境保护的意识情景导引假如某人流落在荒凉的孤岛上，只有少量玉米和几只可供宰杀的公鸡。为了生存更长时间，你会建议他先吃哪种食物呢？基础自主梳理一、能量流动的概念和作用1．概念生态系统中能量的_____、_____和___

2、__的过程，称为生态系统中的能量流动。2．作用在生态系统中，各个营养级的生物都需要能量，能量是维持生态系统稳态的______。二、能量流动的过程1．输入生态系统的总能量：等于_______固定太阳能的总量。输入传递散失动力生产者2．起点：从_______固定太阳能开始。3．能量流动的途径：________和________。(1)生态系统能量流动中，能量以太阳光能→生物体内有机物中的_______→热能散失的形式变化。能量在食物链的各营养级中以_______中化学能的形式流动。(2)生态系统能量流动中能量散失的主要途径是通过食物链中各营养级生物本身的细胞呼吸及分解者的

3、_____作用，主要以_____形式散失。生产者食物链食物网化学能有机物分解热能4．能量流动的特点(1)单向流动：能量只能从第一营养级流向____________，再依次流向_____________。(2)逐级递减：能量在沿食物链传递的过程中，每个营养级的______________都会消耗相当多的能量，由一个营养级传递到下一个营养级的能量平均约为______。第二营养级下一个营养级生物代谢活动10%5．能量流动的模型：如果将单位时间内各个营养级所得的能量数值，由低到高绘制成图，可形成一个金字塔形，叫做___________。三、研究能量流动的目的在农业生产中推广生

4、态农业，研究生态系统能量流动的规律，是为了提高生态系统的____________，使其朝向对人类最有益的方向进行。能量金字塔能量转化效率核心要点突破要点一对能量流动的理解1．能量的输入(1)生态系统的能量来源：太阳能。(2)起点：生态系统的能量流动是从生产者通过光合作用固定太阳能开始的，因此生态系统能量流动的起点是生产者。(3)输入生态系统的总能量：全部生产者经过光合作用固定的太阳能的总量。(4)能量流动的途径：食物链和食物网。能量的变化情况是：太阳能→生物体中的化学能→热能。因此热量是能量流动的最终归宿。2．能量的散失(1)形式：热能。(2)过程4．能量流动的特点(

5、1)单向流动①食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，因为捕食关系不可逆转，这是长期自然选择的结果。②各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能的形式散失，这部分能量是不能被重复利用的。(2)逐级递减①每个营养级的生物总有一部分能量不能被下一营养级利用。②各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗相当大的一部分能量。③各营养级中的能量都要有一部分流入分解者。(3)传递效率平均约为10%。特别提醒能量通过四个左右的营养级，已减少到不足以维持下一个营养级的生命活动的程度，所以一条食物链中营养级一般不超过五个。例1A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中C所具有的能

6、量约为B的10%C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量D．图中所示四个营养级的能量关系为：A≥B＋C＋D【尝试解答】D【解析】本题考查能量流动的起点、传递及特点等。【互动探究】(1)图解中的能量流动过程中能量的转化形式是怎样的？B→C过程中又是怎样转化的？(2)B营养级的生物个体数量一定比A少吗？举例说明。【提示】(1)光能→有机物中的化学能→热能，有机物中的化学能→热能和有机物中的化学能。(2)不一定，如A为一棵树，B为树上植食性昆虫。跟踪训练(2010年高考山东卷)以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是(　　)A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物B．哺乳动物

7、的③/①值一般为10%～20%C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物解析：选C。恒温动物相对于变温动物来说，代谢强，所以呼吸代谢消耗量相对多，有机物积累少，④/③值一般低于变温动物；相邻两个营养级的能量传递效率是10%～20%，哺乳动物与其上一个营养级(食物)之间的传递效率应表示为③/(①＋未获取量)；提高圈养动物的生长量应该提高③/②值，这样才能促使有机物积累；食肉动物与食草动物的③/②值无法比较。1．计算某一个营养级一段时间的能量变化输入＝输出＋未利用。输入：该营养级全部个体同化的能量。输出：呼吸消