生物的进化课件.ppt

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1、第五章生物的进化分分类：北京巴儿狗、啄花鸟、德国猎犬、黄鹂、太平鸟、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇狗、鹦鹉家犬：北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇狗鸟：啄花鸟、黄鹂、太平鸟、鹦鹉思考：分类的原因？物种生物在类型上具有多样性物种是生物分类的基本单位1、生物在类型上具有多样性一、生物体既相似又相异◆物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，简称“种”。可以分布在自然界的不同区域◆种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体种群是物种的存在形式一、生物体既相似又相异问题1：二倍体西瓜和四倍体西瓜是同一物种吗？生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交

2、配成功，也不能产生可育的后代。地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。(如东北虎和华南虎）概念辨析1：生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代。物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，简称“种”。思考：马和驴杂交产生不可育骡子能说明什么？说明马和驴不是同一个物种，因为存在生殖隔离结论：物种形成标志即有无生殖隔离出现一、生物体既相似又相异2、生物在模式上具有统一性（请举例说明）二、进化论对生物的统一性和多样性的解释1、生物在类型上具有多样性人们根据自己需要微小变异变成显著变异人

3、类选择合乎自身要求的变异个体，淘汰其他数代选择所需变异被保存生物普遍存在变异培育出新品种（非物种）人工选择实例2：在经常刮大风的海岛上，无翅或翅膀发达的昆虫特别多问题1：为什么会出现这种现象？原始昆虫有翅力大有翅力小无翅大风大浪有翅力大生存生存√√×淘汰无翅遗传变异自然选择适者生存自然选择是进化的动力自然选择人工选择选择对象选择次数结果有利生存、繁殖的变异人们需要的性状数代选择，所需变异被保存积累产生新物种产生新品种人工选择和自然选择（课本96）问题2：如何用达尔文的自然选择学说来解释长颈鹿脖子为什么会变长？自然选择——在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程有限的生态资源过度

4、繁殖导致生存斗争遗传和变异导致（一代代地自然选择）适者生存性状遗传逐渐产生生物新类型（自然选择）达尔文认为：自然选择是进化的重要动力和机制.问题3：用农药消灭害虫，开始时，效果显著，过一段时间后，药效明显下降，是什么原因使害虫产生了抗药性？是人工选择还是自然选择？自然选择一、种群基因频率的平衡和变化三、选择是进化的动力二、种群的变异性四、选择导致适应五、异地和同地的物种形成进化性变化是怎样发生的问题4：生物得以进化的前提是必须有供选择的材料，那这些原材料是如何得到的？突变（基因突变和染色体畸变）和重组产生进化的原材料基因突变新的等位基因基因重组(非等位基因之间）多种多样的基因型

5、种群出现大量的可遗传变异变异是不定向的形成了进化的原材料经过自然选择有利变异逐渐积累选择是进化的动力Yy基因座位问题5：亲代传给子代的是性状还是基因？二种群的变异性rR指一个特定基因在染色体上的位置1、什么是基因库？三种群基因频率的平衡和变化2、什么是基因频率？基因频率=控制同种性状的所有等位基因的总数×100%基因型频率总的个数×100%=3、什么是基因型频率？一个生物种群的全部等位基因的总和某一个等位基因的数目特定基因型的个数例1：从种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个，那么基因A和a的基因频率分别是多少？a=40%A=30

6、×2+60100×2=60%，例2：某工厂有男女职工各200名，经调查，女性色盲基因的携带者15人，患者5人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基因的频率为多大？Xb=15+5×2+11200×2+200=6%活动：通过数学计算讨论种群中基因频率和基因型频率的变化（课本P100）4、遗传平衡定律（哈迪-温伯格定律）：在一个大的随机交配的种群里，基因频率和基因型频率在没有迁移、突变、选择的情况下，世代相传不发生变化，并且基因型频率由基因频率所决定。在一个有性生殖的自然种群中，A的频率为p，a的频率为q，在理想状态下，符合下列公式：p+q=1同时：(p+q)2=p2+2pq+q2=

7、1即AA的频率为p2，Aa的频率为2pq，aa的频率为q2。例：人群中每10000人中有一白化病患者（aa）,则该人群中带有a基因的杂合子概率是多少?约2%原因一：突变---少数有利突变实际上，哈代－温伯格平衡是不存在的原因二：基因迁移---个体的迁入和迁出原因三：遗传漂变---小种群的偶然事件原因四：非随机交配---交配有选择原因五：自然选择---基因频率和基因型频率改变由此可见，种群基因频率的改变是不可避免的，生物的进化是必然的。基因频率发生变化就标志着生物在进化四自然选择导致适应英19