中考化学综合实验课件.ppt

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1、实验复习专题化学实验将继续是考试的重点，a基本仪器和操作、b气体制备及性质实验及拓展，c物质（气体、固体、溶液）检验、鉴别、除杂、分离、定量测定仍将是考查重点，重点考查学生的分析评价能力，同时按照目前的命题趋势，实验题将更加与生产、生活相联系，并进一步增加探究的比重，考查学生发现问题、提出猜测及设计（对比）实验的能力将成为新的热点。对实验能力的考查重点考查实验的基本操作和实验方案的创新设计，这类题可以把学生实验能力的强弱及平时对实验的重视程度暴露无遗，它是一种考查学生综合应用能力的好题目。例1.下图所示的实验操作与方法正确的是（1）扎实的基础（2）严谨的分

2、析（3）开放的思维例2.某学生发现滴瓶中出现悬浮物，其可能的原因是。拟用右图所示操作进行过滤，在此次操作中错误的地方有处。例3.医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸氧气的塑料管C.使用该装里用来观测是否有氧气输出D.便用该装置用来观测氧气输出的速率例4、如图所示的置有多种用途，请回答下列问题：（1）检验：证明CO中含有CO2，装置内应盛放_______.（2）洗气：除去氧气中混有的较多量的CO2，装置内应盛放＿．（3）贮气：若用排空气法收集H2时，H2应从装置的_______

3、端通入（填A或B，下同）．若用排水法收集O2时，瓶内应先装满水，O2从_______端通入（+量筒排水测量气体体积）．若要用水将装置的O2排出进行实验时，水应从＿端流入．2004年镇江中考有似题1.在化学实验操作中，有很多实验步骤是有顺序而不能颠倒的。如：氢气还原氧化铜时应通氢气再点燃酒精灯加热。颠倒会引起爆炸。你还能说出哪些实验有先后顺序的。其中哪些实验顺序颠倒会引起安全事故或危险的。2.在氢气还原氧化铜实验中，哪些情况会造成试管破裂？常见气体的检验具可燃性浓硫酸和氢氧化钠吸收增重分析O2N2CO2COH2H2O蒸气CH4HCl可燃性与助燃性具助燃性不具

4、可燃性不具助燃性COH2CH4N2H2OCO2HClO2燃烧产物带火星的木条燃着的木条白色CuSO4澄清Ca(OH)2CO2H2OCO2H2O还原氧化铜AgNO3NH3——刺激性、碱性SO2例1．根据下列实验装置图，回答下列问题：（1）装置A中所发生反应的化学方程式为。（2）装置B的作用是吸收装置A中挥发出来的HCl；装置C中浓硫酸的作用是。（3）反应一段时间后，装置F的玻璃管中可观察到的现象是；装置G中澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式。（4）某学生在验证CuO与CO的反应产物时，在装置E中加入了一种试剂。你认为这种试剂是。（长沙市2002年中考题）

5、水煤气中可能含有水蒸气、二氧化碳、氢气和一氧化碳四种气体。选择一定的药品和装置证明水煤气中存在上述四种气体。例2.某一种气体可能是氮气、水蒸气、二氧化碳、氢气和一氧化碳中的一种或几种，某学生设计了如下实验来分析研究该气体的成分。该学生观察到如下化学现象：装置A中澄清的石灰水变白色浑浊，装置B中白色无水硫酸铜变蓝，装置C中浓硫酸无明显变化，装置D中黑色的氧化铜变为一种亮红色物质，装置E中澄清的石灰水变白色浑浊，装置F中白色的无水硫酸铜变蓝色。该学生从上述实验现象中得出如下结论：气体中①肯定不含二氧化碳，②肯定含一氧化碳，③肯定含水蒸气，④肯定含氢气，⑤可能含

6、氮气。请你分析（1）上述不正确的结论是（填代号）_________，你认为不正确的原因是____________。（2）上述正确的结论是（填代号）______________。（3）当使本实验有可能得出更多的正确结论，可将各实验仪器重新连接，你认为最合适的连接次序是（从左到右填写仪器代号）_________。H+Cu2+Fe3+OH-Cl-SO42-CO32-Ba2+Ag+Ca2+离子的检验酸碱盐均为电解质，形成溶液时要发生电离成为自由移动的阴阳离子。检验酸碱盐，实质上就是要检验溶液中所含的阴阳离子。初中常见的阴阳离子干扰离子组：SO42-对Cl-鉴定的干

7、扰（2004中考题）CO32-对OH-鉴定的干扰氢气的制取——Na和水反应、铁与水蒸气、铝和NaOH氧气的制取——H2O2用MnO2催化分解（新教材）NH3的制取——装置、性质检验（极易溶于水、碱性气体）H2S的制取——装置、性质检验SO2的制取——装置、性质检验（亚硫酸、酸雨、漂白性）CH4的制取——Cl2的性质推理——尾气处理探究题目1、某物质是否作催化剂的研究2、溶液酸碱性与浓度、温度的关系研究3、使带火星小木条复燃的氧气体积分数的最小值研究4、氢气爆炸极限研究5、影响铁、铜生锈的因素研究6、变化中气压变化的研究（如放热或吸热的研究、氢氧化钠与二氧化

8、碳反应等）7、可燃物燃烧条件的研究8、酸碱指示剂发明过程中的探究问