二次函数涵洞问题.doc

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1、东庐中学九年级讲学稿系列——苏科版第6章二次函数2013至2014学年课题：二次函数的涵洞问题学科：数学课型：新授执笔：王静审核：桑传生时间：12月15日学习目标：1．经历探索二次函数的涵洞问题的过程，进一步获得利用数学方法解决实际问题的经验，感受二次函数这一模型的思想和应用价值．2．能够运用二次函数解决涵洞（桥拱）为背景的实际问题．学习重点、难点：实际问题数学化，体会二次函数是刻画现实世界数量关系的有效数学模型．.一、学前准备：1.一台机器原价50万元．如果每年的折旧率是x，两年后这台机器的价格为y万元，则y与x的函数关系式为（）A．y=50（1-x）2B．y=50（1-x2）C．

2、y=50-x2D．y=50（1+x）22.抛物线y=（x-1）2的开口向________，对称轴为______，顶点坐标为_________，它是由抛物线y=x2向______平移______个单位得到的．3.要修建一个圆形喷水池，在池中心竖直安装一根水管，在水管的顶端装有一个喷水头，使喷出的抛物线形水柱在与池中心的水平距离1m处达到最高，高度为3m，水柱落地处离池中心3m，水管应该多高？xyO预习疑难摘要：4“学源于思，思源于疑．小疑则小进，大疑则大进．”东庐中学九年级讲学稿系列——苏科版第6章二次函数2013至2014学年二、探究活动：（一）独立思考·解决问题某涵洞是抛物线形，它

3、的截面如图所示，现测得水面宽2m，涵洞顶点O到水面的距离为4m，在图中直角坐标系内，涵洞所在的抛物线的函数关系式是什么？做一做:一个涵洞成抛物线形，它的截面如图，现测得，当水面宽AB＝2m时，涵洞顶点与水面的距离为4m．这时，离开水面3m处，涵洞宽ED是多少？是否会超过1m？4“学源于思，思源于疑．小疑则小进，大疑则大进．”东庐中学九年级讲学稿系列——苏科版第6章二次函数2013至2014学年（二）、师生探究·合作交流例如图:有一个抛物线形的隧道桥拱，这个桥拱的跨度为8m．桥拱的最大高度为4米，一辆卡车车高3米，宽1.6米，它能否通过隧道？三、学习体会：1．本节课你有哪些收获？你还有

4、哪些疑惑？2．你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？3．预习时的疑难解决了吗？四、自我测试：ABxyO1.河北省赵县的赵州桥的桥拱是抛物线型，建立如图所示的坐标系，其函数的解析式为y=-x2，当水位线在AB位置时，水面宽AB=30米，这时水面离桥顶的高度h是（）A、5米B、6米；C、8米；D、9米4“学源于思，思源于疑．小疑则小进，大疑则大进．”东庐中学九年级讲学稿系列——苏科版第6章二次函数2013至2014学年2.一座抛物线型拱桥如图所示，桥下水面宽度是4m，拱高是2m.当水面下降0.5m后，水面的宽度是多少?(结果精确到0.1m).3.某工厂大门是一抛物线型水泥建筑

5、物，如图所示，大门地面宽AB=4m，顶部C离地面高度为4m．现有一辆满载货物的汽车欲通过大门，货物顶部距地面3m，装货宽度为2m．请判断这辆汽车能否顺利通过大门．五、应用与拓展：如果把第三页师生探究·合作交流部分的例题中的隧道改为双行线，其它条件不变，它能否通过隧道？4“学源于思，思源于疑．小疑则小进，大疑则大进．”---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------电力安全月工作总结[电力安

6、全月工作总结]电力安全月工作总结2011年3月1日至3月31日为我公司的安全生产月，**变电站围绕;夯实基储提高素质、树立标杆、争创一流;的主题，开展了丰富多彩、形式多样的具体行动：通过看板形式宣传安全第一、预防为主的方针；通过48+4的学习机会，进行安全生产大讨论；通过安全活动进行查找本站的隐患的活动，电力安全月工作总结。形成了;人人学会安全，层层尽责保证安全;的良好氛围，使我站的安全生产工作又上了一个新的台阶。本站安全生产月活动具体工作如下：1.开展安全月活动宣传工作，大家坐在一起讨论活动的主题、学习实施纲要、讨论各个实施阶段的活动安排。深刻反思11.3事故，汲取事故教训，每人写

7、了一份11.3事故反思，并对本站的安全管理、记录报表、规章制度、培训工作、事故隐患每个值班员都谈了自己的看法和建议，对站内管理每个人都倾注了最大的热情，可见11.3对每一个值班员的触动是刻骨铭心的，安全月的必要开展对变电站各项工作的促进，尤其对值班员安全意识、主人翁精神的影响最为深刻。27---------------------------------------------------------------范文最新推荐----------------