抽样方法和总体分布的估计单元小结.ppt

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1、§2．2抽样方法和总体分布的估计单元小结学习过哪三种抽样方法？三种抽样方法的共性是什么？什么情况下采用简单随机抽样方法？什么情况下采用系统抽样方法？什么情况下采用分层抽样？这三种抽样方法的要求与步骤是什么？本节课的教学目标——如何回答以下这些问题？请大家先看书，再来回答这些问题.§2．2抽样方法和总体分布的估计单元小结总体分布估计的基本思想是什么？什么总体?什么是样本？什么是频率分布表？什么是样本的频率分布表？什么是频率分布直方图（简称频率直方图）？什么是频率分布折线图（简称频率折线图）？什么是频率分布直方图与折线图？什么是茎叶图？如何制作这些图表？它们的具体要求与步骤是什

2、么？本节课的教学目标——如何回答以下这些问题？请大家先看书，再来回答这些问题.统计学中有两个核心问题：1、如何从总体中抽取样本2、如何用样本估计总体作频率分布直方图的方法：把横轴分成若干段，每一线段对应一个组的组距，然后以此线段为底作一矩形，它的高等于该组的频率/组距，这样得出一系列的矩形，每个矩形的面积恰好是该组上的频率，这些矩形就构成了频率分布直方图.分组频数频率频率/组距[150.5，153.5）40.040.013[153.5，156.5）80.080.026[156.5,159.5)80.080.026[159.5,162.5)110.110.036[162.5,

3、165.5)220.220.073[165.5,168.5)190.190.063[168.5,171.5)140.140.046[171.5,174.5)70.070.023[174.5,177.5)40.040.013[177.5,180.5)30.030.01合计10010.020.040.060.08频率/组距身高/cm150.5153.5180.5频率折线图频率直方图与折线图认真阅读教材第53页到56页§2．2．3茎叶图总体分布估计的基本思想是什么？什么是茎叶图？如何制作茎叶图？具体制作的步骤是什么？本节课的教学目标——如何回答以下这些问题？请大家先看书，再来回答

4、这些问题.茎叶图制作茎叶图的方法：将所有两位数的十位数字作为“茎”，个位数字作为叶，茎相同者共用一个茎，茎按从小到大的顺序从上向下列出，共茎的叶一般按从大到小（或从小到大）的顺序同行列出.注意：相同的得分要重复记录，不能遗漏.课堂小结：本节课学习了利用样本的频率分布估计总体的频率分布，重点是频率分布表的制作.制作频率分布表的一般步骤是：Ｓ１：定区间、组数、组距Ｓ２：分组Ｓ３：登记频数、计算频率Ｓ４：成表本课的内容在实际生活中运用非常广泛，要求大家认真学习和掌握.制作频率分布表还可以用Ｅｘｃｅｌ处理，请参看教材Ｐ５２中间部分内容.茎叶图认真阅读教材第57页到58页研究课课练上

5、第9课时上的四个例题作业：1.课本习题2.2T1，42.研究课课练上第9课时上的单元测试