生态系统的能量流动和物质循环WEI.ppt

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1、生态系统的结构生态系统的功能生态系统的成分食物链和食物网生态系统的能量流动生态系统的物质循环主渠道食物链食物网组成结构营养结构三、生态系统的能量流动1、能量流动的定义2、能量流动的过程生态系统中能量的输入、传递和散失的过程从生产者所固定的太阳能开始的起点：是生产者所固定的全部太阳光能总能量：渠道：食物链和食物网过程：流入一个营养级的能量是指这个营养级的生物所同化的量。同化的能量呼吸消耗生长、发育和繁殖——贮存在生物的有机物中死亡的遗体、残落物、排泄物——被分解者分解流入下一个营养级的生物体内三、生态系统的能量流动1、能量流动的定义

2、2、能量流动的过程3、能量流动的特点（1）单向流动（2）逐级递减太阳能→生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→……。能量的传递效率＝下一营养级的同化量本营养级的同化量10%—20%×100%能量金字塔：决不倒置数量金字塔：可能倒置太阳能→第一营养级→第二营养级→‥‥‥第五营养级。营养级越多，在能量流动的过程中消耗的能量就越多三、生态系统的能量流动1、能量流动的定义2、能量流动的过程3、能量流动的特点4、能量流动的意义（研究的目的）设法调整能量流动关系使能量流向对人类最有益的部分生产者（植物）呼吸初级消费者（植食动物）呼吸次级

3、消费者（肉食动物）三级消费者（肉食动物）呼吸呼吸分解者呼吸初级消费者摄入初级消费者同化用于生长、发育和繁殖次级消费者摄入呼吸散失分解者利用遗体残骸呼吸散失思考1：南极海洋中，硅藻　　磷虾　鲸这一条食物链中，如果硅藻的总能量增加100千焦，则磷虾、鲸各增加多少千焦能量？磷虾增加１０－２０千焦能量，鲸增加１－４千焦能量。思考2、一条食物链中，狼可以吃兔子，但兔子不会吃狼，该食物链的不可逆性说明。思考3：当猫吃掉一只老鼠时，它获得了这只老鼠的A、全部能量B、部分能量识图作答：下图表示生态系统的能量流动，请据图回答：（1）将A、B、C、D

4、各营养级的名称依次为：A．______B．______C．______D．______生产者初级消费者次级消费者三级消费者（2）图中a1代表（3）图中a2代表（4）a3＜a2的原因是（5）从生态系统能量传递效率上看，一个营养级的能量，流到下一个营养级只有______因此，一个食物链一般不能超过______生产者所固定的太阳能从第一营养级流动到第二营养级的能量初级消费者呼吸作用消耗了大部分的能量，只有10％-20％的能量传递给次级消费者，所以a3＜a2；10％－20％五个营养级四、生态系统的物质循环1、概念P91：生物圈(又称生物地

5、球化学循环）生物群落无机环境组成生物体的化学元素反复循环2、特点全球性、循环性研究范围3、碳循环（1）碳的存在形式无机环境生物体碳酸盐CO2含碳有机物（2）碳循环的过程大气中的CO2绿色植物煤、泥炭、石油动植物尸体光合作用动物燃烧呼吸分解者分解呼吸（4）碳进入生物体的途径绿色植物的光合作用（5）碳在生物体之间传递的途径（渠道）食物链和食物网（6）碳出生物体的途径②分解者有分解作用①生物的呼吸作用③化石燃料的燃烧（碳进入大气的途径）(7)温室效应：生物圈中碳平衡被破坏，大气中CO2的含量迅速增加。（3）碳在无机环境和生物群落之间的循

6、环的形式：CO2碳在生物群落中的传递形式：有机物地球上水通过蒸发、降雨、植物的蒸腾、吸收等过程反复循环。4、水循环5、物质循环和能量流动的关系（1）区别项目能量流动物质循环形式特点范围以有机物的形式流动以元素的形式流动单向传递反复循环生态系统的各营养级生物圈（2）联系物质能量载体动力物质循环和能量流动是生态系统的两大功能生产者分解者消费者无机环境捕食分解作用分解作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用光合作用例题1、下图为碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统中的不同成分，a、b、c、d、e、g分别表示碳的循环过程，据图回答：（1）

7、A、B、C、D分别代表—————、————、————、————。（2）碳在A中的存在形式是。（3）图中b、c、g、e表示的生理过程是、、、。（4）碳以的形式在与之间进行循环。aBcefADbgdC生产者各种含碳有机物光合作用呼吸作用分解作用呼吸作用CO2生物群落无机环境消费者分解者CO2例题2、下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答（1）将流经该生态系统的

8、总能量数填写在图中的括号内、这部分能量是—————所固定的太阳能（2）能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为——————%，从第二营养级到第三营养级的传递效率为%。（3）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是______