管理者职业化素养培训课件.ppt

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1、主讲：管理者职业素养培训主讲：吴桐你你想拥有幸福快乐健康和成功吗你你想成为一个卓有成效的管理者吗一切从职业化开始请按自已最希望发展的能力排序管理能力领导能力经营能力专业能力全美MBA评定委员会评定结果:100多位世界五百强企业CEO一致认为:职业经理人-职业人士首先应具有超人的管理能力，其次是专业知识。什么是管理管:竹+官=文官通过科举来做官管:方法--术的层面理:王+里=天下通过教化来统治理:道理--道的层面管理:管理就是教育。管理：同别人一起或通过别人使工作完成得更加有效的过程。哈佛原理好谋而成分段治事不疾而速无为而治治大企若

2、烹小鲜什么是管理职业化管理职业化是一种管理的标准化规范化制度化即在合适的时间合适的地点用合适的方式说合适的话做合适的事管理者为什么要职业化管理者为什么要职业化管理者为什么要职业化优秀理论实战总结分享应用自我定位角色定位组织定位心理定位职业化素质模型图谱自我定位职业化素养一我是谁?我为什么会有这样的行为和结果?他是谁?他为什么会有这样的行为和结果?人格特质诊断规则：1在每一个标题中的四个选择题中必须选且只选择一个最符合你自己的并记在英文字母后面2一共40题不能遗漏3请按第一印象最快的选择4最后统计DISC各占多少个DISC相加的结果

3、是40个4请把名字写在左上角5得分最多的字母写在右上角6请在20分钟内完成四型人格D型（力量型）----能干小姐没错先生I型（活泼型）----阳光小姐好笑先生S型（和平型）----害羞小姐好好先生C型（完美型）----优雅小姐深沉先生情感内向性格分析思路外向行为任务社交性格分析思路力量型完美型活泼型S型C型和平型外向任务外向社交内向社交内向任务D型I型解析性格密码各种性格的总体特征各种性格的不同画像D(力量)型总体特征个性符号:（！）个性单词：（做）情感倾向：外向行为重心：工作任务总体特征：外向行动　乐观占人群的１０％D（力量）型

4、的画像个性符号:（＊）个性单词：(说）情感倾向：外向行为重心：娱乐社交总体特征：外向乐观多言占人群中25%----30％I(活泼)型的总体特征I(活泼)型的画像个性符号:(＋/－)个性单词：(看)情感倾向：内向行为重心：社交人际总体特征：内向　悲观旁观占人群中的30%---35%S(和平)型总体特征S(和平)型画像C(完美)型总体特征个性符号:（？）个性单词：（想）情感倾向：内向行为重心：工作任务总体特征：内向　悲观思考占人群的２０％—２５％C(完美)型画像各种性格的提升方法伟大事物并不是没有缺点而是把缺点巧妙控制的结果性格不能改

5、变只能调整D（力量）型的缺点缺点1：工作狂缺点2：控制欲，给人压力缺点3：太过强硬，不懂灵活缺点4：独断专行不听意见缺点5：易怒，引发冲突缺点6：没错先生调整方法让力量型缓和下来增加娱乐学会放松多些宽容少些PKI（活泼）型的缺点缺点１：说话太多，夸张，好插嘴缺点２：以自我为中心缺点３．健忘　不守时缺点４：零乱　善变缺点５：情绪化，情感太过丰富缺点6：做事不持久调整方法让活泼型统筹起来多作计划少些变化尽量持久稳重成熟遵守承诺缺点1:太过死板聊无生气缺点2:行动迟缓懒惰拖延缺点3:满足现状拒绝改变缺点4:没有主见　不懂拒绝缺点5：缺乏

6、主动总想逃避S(和平)型的缺点调整方法让和平型的振奋起来积极行动敢于承担多些自信放开手脚C（完美)型的缺点缺点1:容易受伤害缺点2:对号入座缺点3:说话尖刻.好指责缺点4:自我防范报复心理缺点5:拖拖拉拉，永无休止缺点6：总是看到消极的一面调整方法让完美型快乐起来快乐无罪多看阳光学会忘记麦克斯威尔定律实战训练——公司形成1、公司名称2、公司文化3、公司口号4、公司标志5、公司组织架构（图谱展示）6、20分钟后由经理带领自己的公司进行5分钟的展示7、展示结束第一名100分第二名80分第三名60分实战训练1、请让基层员工每个人在A4纸

7、上画一个苹果2、请中层带下属唱一首歌3、请拿出公司取得第一名的方案4、第一名100分，第二名80分，第三名60分角色定位职业化素养二角色认知管理者的五种能力1思考力2沟通力3执行力4创新力5影响力一、思考力思考力通俗地说就是动脑筋想问题善于用所学的知识分析和解决问题的能力图一思维定式是我们看问题的角度，这种看和视觉无关，主要指我们感知、理解、诠释问题的角度。思维定式就像地图地图不是疆域思维定式思维转换思维转换就是培养思考力的能力，就是从另一角度看问题。在思考的路上我们不能有半点停滞，我们的终点就是原来的起点，可是我们已经重新认识这

8、个起点。把镜子转向自己倒掉壶中之水敞开胸怀以开放的心胸容纳别人的想法思维转换的方法二、沟通力沟通是为了一个设定的目标，把信息，思想和情感在个人或群体间传递，并达成共同协议的过程。为什么要进行沟通？不进行有效沟通导致各自为政沟通是一件大事沟通往往决定