苏幕遮 周邦彦课件.ppt

《苏幕遮 周邦彦课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏幕遮-周邦彦苏幕遮教学目标品味周词的语言，感受周词的意象了解作者，体会词中作者的情感培养鉴赏诗歌的能力作者简介周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，因献《汴都赋》升太学正，后来当过一些地方官和校书郎、宗正少卿等职。徽宗即位后，由于他精通音律、善作词，被提举为大晟府。有《清真集》，又名《片玉集》周邦彦作词不重感发而重思力，在艺术形式和技巧极尽能事，是婉约派之大宗。其词富艳精工，但多是些泛咏之作。．按“因声求气，吟咏诗韵”的方法自由朗读这首词，注意读出感情和节奏，并按“以意逆志，知人论

2、世”的方法从总体上本诗的内容和意境。苏幕遮燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。词的上片写景：问题一：上片的景中有哪些意象？问题二：这些意象构成了一幅怎样的画面？意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、风荷诗歌鉴赏之分析意境型提问方式：这首诗营造了种怎样的意境?提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?答题步骤：(1)描绘诗中展现的图景画面。(2)概括景物所营造的氛围特点。(3)分析作者的思想感情春行即兴    李 华宜阳

3、城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。参考答案：这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色(步骤一)。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(步骤二)。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。整幅画面清新自然，从容淡雅。五月盛夏的汴京的一个早晨，消暑用的沉香散发出淡淡的香味（嗅觉），昨夜刚下完雨，天放晴了，鸟儿在屋檐下欢快地叫着，吱吱喳喳，异常可爱（听觉）。初升的太阳照着屋外茂盛的荷花，荷叶上的雨珠渐蒸干。清平的水面上挺立着一

4、枝枝荷花在风中摇摆（视觉）。你觉得上片哪一句写得最好？试运用“置身诗境，缘景明情”的方法加以赏析。“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，这几句描写词人看到的荷塘美景。在这个雨后初晴的早晨，明丽的阳光照在翠绿的荷叶上，荷叶还有昨夜的雨滴在滚动，一颗颗，晶莹剔透，在阳光的照耀下慢慢被晒干。放眼望去，水面上的荷叶就像玉盘一样圆满，经过雨水的洗涤又那么清新润泽，一片一片在微风中亭亭玉立。运用“缘景明情”的方法锤炼下列句中用得好的词语。1.鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。“呼”字表现了小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。“窥”字把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。2.水面

5、清圆，一一风荷举。“举”形象地描摹出荷叶出水的风姿，他把荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。这首词的上下片有什么关系？联系两片之间的情感纽带的是那个意象？诗中情和景的关系是“见景生情”。联系两片之间的情感纽带是“风荷”。此人由眼前的“风荷”想到了家乡的荷花。词人的家乡在钱塘，西湖的荷花“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这样就由描写“风荷”很自然地过渡到抒发怀乡之情，不着痕迹。讨论、探究：词的下片诗人抒发了他的思乡之情，那么他抒发情感的方式有什么特别的地方？从故乡的朋友(渔郎)对自己的想念来写思乡之情所谓“主客移位”就是移情于景、移情于物、移情

6、于人的写法，这是我国古典诗歌常用到的表现手法之一，也称“对写”。主：主体，即诗中的主人公；客：客体，可以是景、物和人。明明是主人公对对方有所举动，作者却不直接描述，而从对方下笔，把深挚的情思表达得婉曲含蓄（作用）。主客移位法诗歌鉴赏之分析技巧型1、提问方式（1）这首诗用了怎样的表现手法？（2）请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、修辞法），诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？答题步骤第一步：准确指出用了何种手法第二步：结合诗句阐释说明诗中是怎样运用了这种手法的。（这一步即是第一步的论证，必须结合原诗）第三步：此手法如何有效地传达出诗人怎样的感情。

7、（即回归主题，回答技巧对主题的作用）九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。前两句是“直写法”，使“每逢佳节倍思亲”成了最能表现客人思乡感情的格言式的警句；后两句作者采用了另一种方式——“对写法”，笔锋陡转出新：反过来写自己“遥想”这一天“兄弟”们想念自己的情景和“少一人”的心理活动，烘托出对兄弟的思念之情，情感曲折有致，更浓郁，更鲜明。邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。问：这首诗的三、四句使用了怎样的创作手法？答：“想得家中夜深坐，还应说着远行人。”使用

8、了对写法，不写自己思念家人，而写节日之际，家人深夜围坐在一起，念叨着我这个漂泊在