2020六年级数学下册4比例1比例的意义和基本性质解比例习题课件新人教版.ppt

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1、解比例教材习题1．解比例。（选题源于教材P44第8题）(1)x＝(2)x＝1.6(3)x＝3(4)x＝362．相同质量的水和冰的体积之比是9:10。一块体积是50dm³的冰，化成水后的体积是多少？（选题源于教材P44第9题）解：设化成水后的体积是xdm³。9∶10＝x∶50x＝453．按照下面的条件列出比例，并且解比例。（选题源于教材P44第10题）（1）5与8的比等于40与x的比。5∶8＝40∶x解：x＝643．按照下面的条件列出比例，并且解比例。（选题源于教材P44第10题）（2）x与的比等于与的比。x∶＝∶解：x＝3．按照下面的条件列出比

2、例，并且解比例。（选题源于教材P44第10题）（3）比例的两个内项分别是2和5，两个外项分别是x和2.5。x∶2＝5∶2.5(所列比例不唯一)解：x＝44．汽车厂按1:20的比生产了一批汽车模型。（1）轿车模型长24.3cm，轿车的实际长度是多少？（选题源于教材P44第11题）解：设轿车的实际长度是xm。24.3cm＝0.243m1∶20＝0.243∶xx＝4.864．汽车厂按1:20的比生产了一批汽车模型。（2）公共汽车长11.76m，模型车的长度是多少？（选题源于教材P44第11题）解：设模型车的长度是ym。y∶11.76＝1∶20y＝0.

3、5885．博物馆展出了一个高为19.6cm的秦代将军俑模型，它的高度与实际高度的比是1:10。这个将军俑的实际高度是多少？（选题源于教材P44第12题）解：设这个将军俑的实际高度是xcm。19.6∶x＝1∶10x＝196易错点用正、负数表示连续变化辨析：不能正确运用比例的基本性质解比例。提升点1利用比例知识解答求总和问题1．某工程队修一段公路，已经修了1800m，已修的米数与未修米数的比是3∶5，这条公路全长多少米？解：设还有xm没有修。3∶5＝1800∶x3x＝1800×5x＝30003000＋1800＝4800(m)提升点1利用比例知识解答

4、几何问题方法一：重叠部分的面积是A的面积的13，即A的面积是重叠部分面积的3倍，同理，B的面积是重叠部分面积的4倍。