动词时态三种变化总结材料.doc

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1、动词时态三种变化总结一般现在时 动词第三人称单数形式的构成规则:               a) 直接在动词词尾加s。如:help→helps, play→plays。               b) 以-s, -x, -ch, -sh, -o等结尾的动词,在词尾加-es。如:guess→guesses,               watch→watches, go→goes。               c) 以辅音字母加y结尾的动词,变y为 i再加-es。如:carry→carries, fly→flies。 动词的现在分词 1. 一般情况下，在动词后加-

2、ing构成：  work→working 工作 sleep→sleeping 睡 wait→waiting等待  study→studying 学习 read→reading 读 talk→talking 谈话  2. 不发音的-e结尾的动词去掉e后再加-ing： smile→smiling 微笑 move→moving write→writing 写  但是，若是发音的e结尾，则不能去e：  see→seeing 看见 agree→agreeing 同意  3. 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ing：  sit→si

3、tting 坐 plan→planning 计划 prefer→preferring 宁愿  4. 以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing：  die→dying 死 lie→lying 躺 动词的过去式： 【过去式的变化规则】 ① 一般情况下，在动词原形后直接加ed。 如：wanted，played。 ② 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。 如：hoped，lived。 ③ 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。 ④ 以辅音字母+y结尾的动词去y加ed。 如：studied，worried。  2 a

4、m,is -was      are--were    击败;敲打beat--beat 成为/变成become--became    开始begin--began   吹;刮blow—blew 折断;打破break—broke      带来bring--brought     建设;建造build--built   买buy—bought   能,能够can—could    抓/捉住;乘车catch-cought 选择;选choose--chose   来come--came    值cost—cost  切;割;砍cut-cut-    做do—did    

5、  绘画;画draw--drew   喝drink--drank    驾驶drive--drove  吃eat--eat    掉下;降落fall--fell   感到;感觉feel--felt   发现;找到find--found    飞fly--flew    忘记forget-forgot   取;获得get--got   给give--gave   去;走go--went    种植;成长grow—grew  有/吃have/has--had   听见hear--heard   保持keep—kept 知道;认识know--knew   学习;学会lea

6、rn-learnt/learned 离开;落下leave--left   借出/给lend— lent   让let--let    位于lie--lay 丢失lose--lost   可以may--might    意味;意思mean---meant 遇见/到meet--met   放put--put    读read --read注意读法不同/e/ 骑ride--rode   铃响ring--rang   跑run--ran   说say—said 看见;看望see--saw    卖sell--selt    送send--sent 将;应该shall--sh

7、ould    照耀shine--shone   唱sing--sang 坐sit--sat    睡觉sleep--slept   闻;嗅smell--smelt 说;讲speak--spoke    花费;度过spend--spent    站stand—stood 扫;拖地sweep--swept   游泳swim--swam   拿走;带走take --took 教teach--taught    告诉;讲tell--told    想;认为think--thought 扔;掷throw--threw   理解/明白understand--underst