曼谷的小象课件.ppt

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1、泰国风光1泰国风光2泰国风光3泰国风光4泰国的风景多美啊！曼谷的小象目标1.能读懂课文，了解泰国人民对中国人民的友好情谊及阿玲助人为乐的美好心灵。2.学习表达“小象美”和“阿玲美”的写作方法。教学目标想一想，课文讲了一件什么事情？课文是按什么顺序来写的？答对下面问题，你就可以到达曼谷啦！恭喜你下曼谷的小象聪明又乖巧。拉车划划，想想1.用___划出作者夸小象的句子。2.想想作者是在什么情况下夸小象的。聪明的小象走到坑边，用那长长的十分有力的鼻子东一掀，西一撬，很快就把汽车从泥泞的陷坑中拉了出来。奇迹，真是奇迹！小象的绝技真令人佩服！。。。掀撬洗车小象转身走进金色的雾

2、中。片刻，它又甩着长鼻子走回来，伸直鼻子，冲着污浊的车身喷起了水。不一会儿，车身就被冲刷干净了。。。啊，多么乖巧的小象！我心中暗暗赞叹。下曼谷的小象聪明又乖巧。阿玲思考：阿玲是个怎么样的人？从文中找出句子来说明。外貌人美她30岁左右，穿着绣花上衣,白地红花的裙子。走到车前，她冲我们微微一笑，露出整齐的牙齿。拉洗阿玲绕着汽车走了一圈，她沉思了片刻，拍拍小象的鼻子，用脸贴贴它那扇子似的大耳朵，指了指陷进泥坑的轮子。阿玲抽回了手，笑眯眯地摇了摇头，又走近小象，轻轻摸着它那长鼻子，指了指车身上的污泥。。。。。。。。。。。。说话说话训练：阿玲拍拍小象的鼻子，用脸贴贴它的扇形

3、的大耳朵，指一指陷车的位置，好像在说：“————————————————。”阿玲轻轻地摸着小象那长长的鼻子，指了指车身的污泥，好像在说：“————————————————————————。”（1）（2）下心美阿玲绕着汽车走了一圈，她沉思了片刻，拍拍小象的鼻子，用脸贴贴它那扇子似的大耳朵，指了指陷进泥坑的轮子。阿玲抽回了手，笑眯眯地摇了摇头，又走近小象，轻轻摸着它那长鼻子，指了指车身上的污泥。。。。。。。。。。。。下说话训练：阿玲微微一笑，仿佛在说：“————————————————。”阿玲笑眯眯地摇了摇头，仿佛在说：“—————————————。”阿玲摆摆手，笑眯

4、眯地用红润的脸蛋紧贴着小象的大耳朵，仿佛在说：“—————————————————————————————。”（1）（2）（3）下阿玲是个怎么样的人？人美心更美小象曼谷的小象作业（课堂小结）1.找出你喜欢的语句，有感情地朗读。2.介绍一位同学的外貌或你喜欢的一个小动物。3.重读课文，思考三次晨雾颜色变化与中心的关系。课外作业