植物微生态学-梅汝鸿剖析课件.ppt

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1、植物微生态学梅汝鸿徐维敏著第一章绪论生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。德国海克尔(ErstHaeckel)于1866年提出以来．经历126个春秋已发展成一个庞大的学群，拥有100多个分科。1、生态学(ecology)早期生态学，基本上都属于宏观生态学范畴。然而客观事物是由不同层次组成的，作为反映客观事物的科学也应该有不同层次。微生态学就是人们从宏观生态学向微观层次进行研究而发展起来的。因此微生态学是生态学的微观层次。而且宏观生态学规律必须通过微观生态规律对生物(人、动物与植物)产生影响。故忽视哪个层次都是不行的。1

2、977年原联邦德国鲁西(VerborRusch)博士首先提出微生态(microecology)，并在德国黑博恩(Herborn)建立起第一个微生态学研究所，主要研究应用活菌制剂治疗疾病(生理性细菌疾病)，如选用大肠杆菌、双歧杆菌、乳酸菌等，也就是研究生态疗法和生态调控。1985年提出了一个新的定义“微生态学是细胞水平或分子水平的生态学”。我国微生态学家康白教授提出了微生态学定义应为：“研究正常微生物与其宿主相互关系的生命科学分支”。也可认为是“研究正常微生物结构和功能，以及与其宿主相互关系的学科”。2、微生态学(microecology)微生态学的定

3、义应为：生物个体是由细胞组织和其体内微生物组成的复合体，研究生物体内微生物组成、功能、演替；微生物与微生物关系；微生物与个体微环境关系的生命学科分支称之为微生态学。（研究领域、应用目的）：随着科学技术的进步，微生态学的发展，微生态学和其它学科一样逐渐形成许多分支。医学微生态学、植物微生态学、动物微生态学、兽医微生态学、工业微生态学等。1.与（宏观）生态学生态学从宏观来看是研究生物圈与地球本身的相互关系的生物科学。具体说是研究生物与环境(有生命和无生命的)的相互关系的学科。2.与微生物生态学微生物生态学是生态学按生物类型分出的生态学分文，如植物、动物、昆虫

4、等生态学分支一样。微生物生态学的理论、方法和科学资料是微生态学的重要信息来源，但与微生态学并不同。1）微生物生态学是按生物类型分出的生态学分支，属各论性质，而微生态学与(宏观)生态学是不同层次的等位分工，是属于总论性质的。2）微生物生态学的对象是微生物与外环境(生命的和非生命的)的关系，而特别着重于与非生命环境如大气、水和土壤等的关系。而微生态学着重于微生物与寄主的相互关系，重点在寄主方面。3）对微生物与环境的侧重点不同。微生物生态学侧重于微生物，而微生态学侧重于生物环境——宏生物(植物、动物及人类宿主)。一个是微生物的微生态学，另一个是宿主的微生态学，

5、两者侧重点不同。3、微生态学与近缘学科的关系微生物学是生物学，微生态学是生态学。微生物学是研究微生物的分离、培养、鉴定和致病作用等．侧重研究微生物的致病作用。微生态学则是侧重于生态学，研究内生共生微生物与宿主的生态平衡、生态失调和微生态调控。微生物学与微生态学两者不能互相取代，也不能互相吞并。3.与微生物学4、植物微生态学(plantmicroecology)任何植物个体都是其组织细胞与其体内微生物组成的复合体。植物微生物学即是研究这些微生物的组成、功能、演替，他们相互之间关系及其与寄主间相互关系的生命科学分支。微生态平衡健康植物有害微生物微生态环境有

6、益微生物植物根际促生细菌（plantgrowthpromotingrhizobacteria,PGPR)是指自由生活在土壤或附生于植物根系的一类可促进植物生长及其对矿质营养的吸收和利用，并能抑制有害生物的有益菌类。植物微生态工程将植物个体看做一个生态系，人为地对生态系进行干预，或将生态系当做工程来处理。研究植物体内、体表微生物的组成和演替。不同种或品种植物体、体表微生物的组成和演替类同，研究各种微生物与植物的相互关系，微生物之间的相互关系，不同组合的微生物与植物的相互关系。研究筛选体内、体表有益微生物，必要时按生产要求及人们的愿望改变其遗传性。将有益微生

7、物扩大繁殖，再用到植物体上，在一定程度上改变植物代谢程序，促进植物的生长发育，以提高植物的产量，改善产品的质量，诱导寄主产生对有害生物的抗性，提高植株的抗逆性。微生态系芽孢杆菌建立芽孢杆菌资源库筛选高效防病促生芽孢杆菌作用机理发酵生产工艺产品推广应用理论指导第二章植物微生态学1.植物病害保护发展史植物病害防治经历了“已病治病”到“未病防病”的发展时期。当今微生态防治标志植物病害防治进入“无病保健”的一个新的历史发展阶段。第一节植物病害保护发展史1987年，综合防治：从农业生态的整体出发，根据有害生物和环境之间的相互关系，充分发挥自然控制因素的作用，因地

8、制宜协调应用必要的措施，将有害生物控制在经济允许危害水平以下，以获得最佳的经济、