机械制图的基本规范课件.ppt

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1、《机械制图的基本规范》说课稿一、教材分析《机械制图的基本规范》是广东版《技术与设计1》第二章第三节的内容。它是绘制技术图样、机械加工图识读的基础，又为后面的模型的制作奠定基础。起到承上启下的作用。这节课涉及了很多知识点和注意事项，所以它不光是这节的重点更是难点二、学情分析通过前面的学习，学生对三视图的绘制有了一定了解，对线型的画法也有一定掌握，虽然是第一次接触制图，但凭着几年几何的学习、凭着亲自动手实践，凭着大量的PPT讲解演示、凭着细心观察思考和交流，凭着学案式教学，学生是能攻下这个难关的。三、设计思路由于这节课涉及到的内容很多，在课程的标准制定和内容组织时，我遵循“以

2、应用为目的”、“以必需、够用为度”、以及“以掌握概念、强化应用、培养技能为教学重点”的原则，以能力目标为主线。同时，遵循了认知和学习规律，由浅入深展开以学生为主体的教学活动。四、课程目标本课程总体培养目标在于：为后续课程的学习提供必要的基本理论知识和实践技能；为学生今后的可持续发展提供必要的基础知识和实践技能的迁移平台；培养学生严谨、务实、认真的工作作风，并使学生掌握一定的创新思维能力和科学的工作方法。1知识与能力1.学会标注简单的尺寸；2.了解尺寸标注的基本规律；3.能正确地注写尺寸。2过程与方法经历组合体标注的过程，初步学会简单的标注，发展自己想象能力3情感、态度和价

3、值观领悟工件标注的重要性，养成一丝不苟的态度。五、教学重点:学会标注简单的尺寸。解决对策演示、讲解标注的注意事项，学生实际作图以掌握教学重点。教学难点掌握尺寸三要素，圆和圆弧的尺寸标注。解决对策演示、讲解标注的注意事项，学生实际作图以掌握教学难点六、教学方法:PPT演示讲授、任务驱动、交流协作、思考讨论以及应用、具体的点评。任城二中王香兰机械制图的基本规范授课内容设计笔尖：粗实线矩形笔；其余园锥形笔线条：粗实线可见的轮廓线，0.2～2mm虚线不可见的轮廓线，1/3粗实线细实线尺寸标注线，1/3粗实线点划线中心线、对称线、轴线，1/3粗实线了解规范的机械制图：明确尺寸标注的

4、基本要求：正确完全清晰合理—尺寸注法要符合国家标准的规定。—尺寸必须注写齐全，不遗漏，不重复。—尺寸的布局要整齐清晰，便于阅读、查找。—所注尺寸既能保证设计要求，又能使加工、装配、测量方便。观察与总结：尺寸标注的基本规则252540555525402510010cm不以mm为单位需注出单位符号（1）零件的真实大小以尺寸数值为依据，与绘图比例及绘图的准确度无关。（2）图样中的尺寸，以毫米为单位，不需在图中标明（3）图样中所标注的尺寸，为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。（了解）（4）机件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。（了解）1:

5、21:4尺寸界线超出箭头约25毫米尺寸线尺寸界线尺寸数字尺寸界线（细实线）—表示所注尺寸的范围。尺寸线（细实线）—表示所注尺寸的方向。尺寸线终端—箭头、斜线尺寸数字—表示零件的真实大小，与图形大小无关。演示与交流：尺寸标注的注意事项及组成要素（重点）20102035C1箭头平行轮廓线不小于0.7mm不要在点处或间隔处相交细点画线首末端应是长画而不是点尺寸界线用细实线绘制，应从图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可利用轮廓线、轴线或对称中心线作尺寸界线。尺寸界线一般与尺寸线垂直，尺寸界线应超过箭头2mm，尺寸线与轮廓线、尺寸线与尺寸线相距5mm-7mm（1）尺寸界

6、线轮廓线作尺寸界线中心线作尺寸界线知识的深化、拓展251235701645Φ10702512351645Φ10（2）尺寸线正确错误尺寸线不能用其它图线代替，一般也不得与其它图线重合或画在其延长线上。用细实线绘制，尺寸线两端用箭头，箭头的宽度相当于粗实线的宽度。标注线性尺寸时，尺寸线必须与所标注的线段平行。尺寸线成为轮廓线的延长线尺寸线与轮廓线不平行尺寸线与轮廓线重合尺寸线与中心线重合dd4d57.226正确57.22657.22657.226错误h45°箭头形状（放大）斜线终端（放大）尺寸线终端的放大图4735735尺寸数字要采用标准字体，且书写工整。数字与箭头太大数字与

7、箭头太小（3）尺寸数字同一张图上，数字及箭头的大小应保持一致4尺寸数字一般标注在尺寸线上方或中断处，如果尺寸线是水平方向的尺寸字头向上，尺寸线是垂直方向的尺寸数字应写在尺寸线的左侧且字头向左知识的巩固照下图的要求，练习画尺寸界线、尺寸线和尺寸数字。学生画完后，教师进行讲评。60°（四）、演示特殊尺寸标注（难点）（1）角度尺寸角度尺寸数字一律水平书写且一般注写在尺寸线的中断处。直径尺寸应在尺寸数字前加注符号“”。尺寸线应通过圆心，其终端画成箭头。整圆或大于180º的半圆应注直径。403050(2)直径尺寸R33R40R2