流程与设计课件.ppt

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1、第七讲流程与设计通用技术一轮复习201111学习目标：1、理解流程及流程中环节和时序的意义2、学会绘制和阅读简单的流程图，能对简单对象进行流程设计选择题:流程概念、环节和时序、流程的意义、流程排序、流程优化内容、流程优化的意义等非选择题：画出流程图、补全流程图、流程优化等流程与设计专题的考试题型：一、生产与生活中的流程1、流程的概念流程：为了一定目的去做事情的顺序。2、时序和环节的意义时序：时间上的先后顺序不可颠倒的时序：反映事物或活动的内在规律和机理可以颠倒的时序：并根据一定目的和条件进行适当安排环节：事项的各个阶段分法不一：环节的划分因人和事情的性质不同可能不同可分解：环节是可分解为目标更

2、为具体的事项1、下例关于流程、时序、环节说法正确的是（）A．流程中的环节一旦确定就不可以再分B．任何流程都反映一定得时序，体现一定的环节C．时序就是完成一个环节的时间D．两个或两个以上的环节就构成流程B小试身手：2、下列关于流程的描述，正确的是()A．时序依附于环节B．环节多的流程才可以调整时序C．任何流程都能反映事物严谨的内在机理和规律D．流程是为了一定得目的去做事情的顺序D3．下列流程图中的时序可以颠倒的是()A.取款流程B.铺设地板流程C.煮饭烧菜流程D.制作剪刀流程银行刷卡输入密码选择服务完成取款钉地垄铺地板刷油漆安装塑料套柄刀身铰接热处理以提高刀身硬度加热锻制刀身烧菜洗菜吃饭烧饭C3

3、、流程对生产、生活和工作的意义：生活：提高生活的效率和质量、使生活有序合理、使生活更为安全、减少生活的盲从生产：有效的组织生产、提高生产效率、降低成本、保证产品质量、保证安全生产、保护环境。流程设计:①确定目标和明确任务②分析设计基本因素划分环节确定时序③画流程图④检测修改和优化方案设计的一般过程：⑤产品的使用和维护①发现与明确问题②制定设计方案(收集信息、设计分析、方案构思、方案呈现方案筛选)③制作模型或原型④测试、评估及优化二、流程的设计１、确定目标，明确任务２、分析基本因素４、划分环节，确定时序５、画出(修改)流程图（必要的说明）是否达到目标要求结束修改方案是否３、明确主要事项（步骤）流

4、程设计的优化二、流程的设计1、流程设计的基本因素主要有:材料：不同的材料有不同的加工处理方法。工艺：不同产品的工艺要求各异，流程设计也不同。设备：生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平。人员和资金：不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期。环境：关注生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用。2、常见流程的表达方式流程方框图表达：方框代表环节、箭头代表时序文字表达、表格表达、图示表达、模型、动画表达3、流程的设计三、流程的优化1、流程优化的目的及条件某配送中心A点，将一批电视机配送到位于B、C、D三点，安排以最短的距离配送流程,降低运输成本文成为迎接旅游节来临，采用增加两支工作队

5、采用并行方式进行施工，提前两周完成公路国道线的绿化工程用无切削法代替切削法制作笔筒式台灯，提高材料利用率和效率人们到银行引入计算机管理系统后代替存取款需要人工填单、记帐等工作，大大提高了工作效率★工艺优化★技术优化★成本优化★工期优化★质量优化连连看煎中药，一般采用少量多次煎药方式，才能把药的有效成分都提取出来：工期优化：目的---缩短加工时间。优化手段-在不改变工艺条件下，将某些环节的串行改为并行。工艺优化：目的--降低能耗，节省资金优化手段--改变工艺(环节、时序）成本优化：目的---降低成本优化手段---环节不变，改变时序技术优化：目的---提高工作效率,降低劳动强度优化手段---依靠设

6、备的进步,提高技术质量优化：目的---提高质量优化手段---改进环节（增减环节)2、上述流程优化的主要目标是：（）A.安全生产B.节省布料C.提高效率D.方便缝制1.传统的裁剪流程是：小试身手：整理布料划线裁剪现引入电脑将裁剪流程优化为：将多层布料叠放整齐后直接用电脑控制自动裁剪。这种流程的优化主要属于（）A.工期优化B.质量优化C.成本优化D.技术优化DC3．如图所示是收割庄稼的农具——镰刀，它由刀身和木手柄构成，刀身带有小锯齿。手工制造镰刀，一般有以下几个环节：加热锻打成形,安装木手柄,热处理（提高硬度）；制齿。制造镰刀合理的流程是()ABCD加热锻打成形热处理制齿安装木手柄加热锻打成形制

7、齿安装木手柄热处理加热锻打成形热处理制齿安装木手柄热处理加热锻打成形安装木手柄制齿B依次拧紧ab依次拧紧cd依次拧紧ef依次拧紧ad依次拧紧bc依次拧紧fe依次拧紧ab(不完全拧紧）依次拧紧cd(不完全拧紧）依次拧紧ef(不完全拧紧）依次拧紧abcdef依次拧紧ad(不完全拧紧）依次拧紧be(不完全拧紧）依次拧紧fc(不完全拧紧）依次拧紧adbefc4、如图所示，采用六个螺母与螺钉连接两个零件，拧