孩子们,我想对你说.doc

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1、孩子们，我想对你说——写给四年四班的你们孩子们，我想对你说：作为你们的班主任，我很荣幸。从刚走出大学校门的青涩大学生成功转型为专业小学教师的过程中，是你们那50多张天使般的笑脸给我力量，是你们那50多种天籁般的声音伴我成长。这一年多的时间，看着你们一步一步的成长，享受着你们一点一滴的蜕变，都是老师心里正在生根发芽的幸福。孩子们，我想对你说：作为你们的班主任，我很幸福。老师记得你们每次虽不贵重却满是真心的小礼物，即使是一块糖，也是能甜到老师心里的蜜；老师记得你们每次见证努力过的成功，包括老师给你的那张薄薄的喜报，那也是你们的成熟，是你们

2、为证明自己的优秀而付出的辛苦，老师替你高兴和自豪。孩子们，我想对你说：作为你们的班主任，我很骄傲。老师忘不了你们的乖巧懂事，忘不了你们为了这个幸福的大集体所奉献的一切。钟表里从未间断的电池，窗台上形态各异的花朵，教室里干净整洁的卫生，都是你们对这个家庭炙热的爱。运动会上你们的咬牙坚持和卯足劲的加油呐喊，都化成了一股股暖流，长流于老师的心里。虽然你们的成绩不够领先，但是你们的表现却足够精彩。老师为有你们这样的精灵而骄傲。但是孩子们，我也想对你说：我偶尔地批评你，并不是我讨厌你，恰恰说明我喜欢你、重视你。也许只因为你课上多余的一句话、你脚

3、底下没有及时拾起的垃圾、你的一页没写完的家庭作业，甚至你的一个错字，我都会对你大发雷霆。可是孩子们，你们要明白，我对你之所以严格，是因为我知道你可以做的更好，有必要接受压力作为动力。即使你学习优秀，但这并不意味着你什么都优秀，也许在诸多方面还和其他同学们有差距，我希望你时刻看到自己的不足，这样才会走近完美。孩子们，我更想对你说：这个班级是我们共同组成的，就好比是一个棋盘，不论你是将帅还是车马卒，都有你的位置，都有你努力的方向和职责。你在棋盘上走动时，要从全局出发，不然会全盘皆输。你迟到、不穿校服、不带红领巾、不听班级干部的劝导、做操不

4、认真、课堂上搞小动作等等，受影响的不仅仅是你个人，而是这个班集体。小小的蚂蚁尚且知道团结，更何况乖巧懂事的你们呢！所以，你们每做一件事情，都要慎重考虑。孩子们，我想对你说：我是你们的老师，但我更愿意做你们的亲人、朋友。我想更多地见证你们的优秀而不是你们无所谓的态度；我想更多地参与你们健康快乐的成长而不是每天的无所事事；我想和你们一起努力创建更完美的班集体而不是在一个不和谐的教室里混日子。只是孩子们，老师的心思你们明白吗？