部编八下1.2在社会中成长课件.ppt

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1、在社会中成长活动一：“狼孩”的故事1920年，印度传教士辛格在狼群中发现两个“狼孩”。这两个孩子刚回到人类社会之初，具备明显的动物习性和狼的特点：生吞食物，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，凌晨像狼一样嚎叫，给她穿衣服她会粗野的撕掉，不会说话，没有人的理性。辛格夫妇为了使他们能转变为人，做出了各种尝试，遗憾的是，她们几乎很难学会人类的言行。小女孩到人类社会的第11个月就死了。大女孩活到了十几岁，但她直到最后还没有真正学会说话，智力也只相当于3、4岁的孩子。思考：这两个女孩为什么不具有人的禀性，

2、却变成“狼”了呢？“狼孩”的事实，证明了人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的，而是人类社会实践的产物。人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就形成不了人所固有的特点。每个人的生存与发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人；只有在与其他人交往的过程中，才能真正的成长和发展起来。图一：父母抚养子女，教育子女知识探究社会化的过程图二：同学一起玩乐，感受集体的温暖图三：老师在教学图四：学生在参加社会劳动这些活动对未成年人成长有什么意义？有助于未成年人在社会生

3、活中了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。生物人社会化社会人社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化成为社会人的过程。1、人的成长是不断社会化的过程。刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，让我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，使我们逐渐成长为一名合格的社会成员。在社会的课堂中成长2.社会化的意义？（个人成长与社会化的意义？）①使我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意

4、识不断增强、价值观念逐渐养成，我们逐步成为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。1、结合上图，说说食物、学习用品、衣服电视机分别满足了我们的什么需求？2、你知道这些东西是怎样生产出来的？果园的水果餐桌上的美食市场上的蔬菜吃地里的棉花商场的成衣衣服的加工穿生产汽车开车行走在路上销售汽车行电影拍摄在影院观看电影电影制作娱乐为什么说人的生存和发展离不开社会？①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会生活中获得

5、物质支持和精神滋养。活动二：话说“看客”现象情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。路边行人围观并发表感慨：“这是谁啊？”“真是太可怜了！”“这人好像不行了哦！”“身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！”“我以后也要注意啦。”这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了自己的人生。由于没人报警，也没有人拨打120，这位病人错过了最佳抢救机会而丧失了宝贵的生命。这是一种什么样的社会现象？情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及情景二：有人落水，众人围观,无人救助淡漠的情绪和“看客”心态情景三：乱扔垃圾，熟视无睹情境四：乱插队，没秩序淡漠的情绪和

6、“看客”心态面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？要养成亲社会行为活动三：亲社会行为《杭州街头暖心一幕》问：路人的这些做法是一种什么行为呢?什么是亲社会行为？亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的具体表现：①谦让、分享、帮助他人；②关心社会发展；③参加公益活动，谦让分享帮助他人关心社会发展中学生可以参加的亲社会行为有哪些？我们参加这些活动有什么意义呢？（即养成亲社会行为的意义是什么？）探究亲社会行为的意义例如：宣传环保、交通知识；扶助老弱病残；义务劳动；义务献血；爱心捐助

7、等。①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可与接纳。②有利于在实践中发展和成就自己。③有利于实现自己的人生价值。④有利于创建和谐社会。结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为？1、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。2、主动了解社会，关注社会变化，积极投身于社会实践。3、遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。1在你回家时，遇见一个老人倒在地上，身旁还有一些血迹……2你在河边散步,突然看到一个小孩落水了,周围只有你一个人,可是自己又不会游

8、泳……3你的一位同学，品学兼优，自尊心强，突发疾病，但家庭困难……遇见下列情境你会怎么办？归纳总结：在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为1.人的成长是不断社会化的过程2.人的生存与发展离不开社会1.养成亲社会行为的原因2.如何养成亲社会行为？B1.德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你