青岛版科学四年级下册《认识光 》课件.ppt

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1、11认识光临山小学科学组哪些物体能发光？发光的物体叫做光源太阳雷电萤火虫水母蜡烛壁灯自然光源人造光源生物光源发光的物体叫做光源观察图片猜想：光是沿传播？直线你能设计实验证明吗？分组实验，验证猜想实验材料：带孔木板、蜡烛、烧杯、激光灯、直管、弯管。实验目的：研究光的传播路线。温馨提示：1、做实验时，要先动脑再动手。2、不要用激光灯照射眼睛。3、蜡烛点燃后固定好，不用时赶紧熄灭。4、用塑料管观察烛光时管口不要离火焰太近。5、实验时要听从组长安排，组长负责填实验记录。实验记录类别方法现象塑料管观察烛光用

2、直管观察用弯管观察小孔观察烛光三点成直线三点不成直线水中的激光用激光灯照射烧杯里的水实验结论能看到烛光不能看到烛光能看到烛光不能看到烛光能看到一束直直的光光是沿直线传播的利用光沿直线传播的性质在生活中有哪些应用？皮影戏比木工目测原料直直平平手影游戏说一说哪些地方需要光？填空：1、的物体叫做光源。2、光是沿向传播的。3、太阳、雷电属于光源；萤火虫、水母属于光源；电灯、蜡烛属于光源。发光直线四面八方生物人造自然判断下列说法是否正确。1、闪电是光源。（）2、萤火虫不是光源。（）3、月亮是光源。（）4、镜

3、子不是光源。（）√√××越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活，但灯光过多、过亮会产生光污染。调查我们的生活中有哪些光污染现象。课后调查光污染，是指燥光对环境产生的污染。广义的光污染包括一些可能对人的视觉环境和身体健康产生不良影响的事物，包括生活中常见的书本纸张、墙面涂料的反光甚至是路边彩色广告的"光芒"亦可算在此列，光污染所涉及的范围之广由此可见一斑。在日常生活中，人们常见的光污染的状况多为由镜面建筑反光所导致的行人和司机的眩晕感，以及夜晚不合理灯光给人体造成的不适感。