青岛版小学科学四级下册《认识光》课件.ppt

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1、课前准备：视频欣赏：种太阳义务教育课程标准实验教科书科学11认识光四年级下册对这些美丽的图片你想说什么？图片中的太阳、钻石、极光、灯、月亮，它们有什么共同点？能够发光的物体。1、光源：下面这些物体是光源吗？智慧巢雷电光星光火光月光焰火灯光水光烛光萤火虫镜子光水母2光的传播提出问题：光以怎样的路线传播呢？舞台上的镭射光阳光下孩子的影子电影放映机的光照向荧幕夜晚手电筒照向天空阳光穿过树枝我的猜想：光的传播路线可能是……得出结论：实施探究：制定方案：2光的传播提出问题：光以怎样的路线传播呢？光是沿直线向四面八方传播的。生活中光的直线传播有哪些？我们一起

2、来欣赏极光舞吧！3哪些地方需要光?你知道吗？光可以使农作物的更好的生长光可以使医院夜晚也能手术激光制导炸弹可以远隔万里击中目标光可以使餐厅更美丽在生产、生活、医疗、军事、科研等各个方面都需要光，光不仅带给我们便利，还美化、装饰了我们的生活，光带给我们一个丰富多彩的世界，没有了光，世界将会一片黑暗，人类将无法生存。1、快乐填空。（1）能够发光的物体，我们称为________。（2）通电的电灯、燃烧的蜡烛这一类光源，我们称为。2.当好小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）（1）太阳、月亮、星星、燃烧的蜡烛都是光源。（）（2）我们能够产生影子，是因为

3、光是沿直线传播的。（）（3）发光的物体一定发热。（）3．我的选择。（1）下列光源中属于人造光源的是（）A太阳B水母C燃烧的蜡烛（2）光的传播路线是（）A直线B曲线C无规律我会我自信。光源人造光源√××CA灯光过多、过亮会造成光污染课后作业：调查我们的生活中有哪些光污染现象？谢谢大家！！！