生理学课件第一章绪论.ppt

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1、第一章绪论第一节生理学的研究任务、内容和方法第三节机体生理功能的相对稳定第四节机体生理功能的调节第二节生命的基本表现Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.窿肾黔枫谬恼桃倾均棒锦庇誉撼泣算讯艺趁悯关允兵悲蛮袁绩敢知辟引堆生理学课件第一章绪论0FCaLQVWwz068OkgszbCQ一、什么是生理学？生理学是生物学的分支，是研究生物机体正常生命活动现象和规律的科学。生命活动是指整个生物体

2、及其各组成部分所表现的各种生命现象或生理功能。如：呼吸、消化、循环、肌肉运动等第一节生理学的研究任务、内容和方法Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.活掏胜叁芦淑渍铭肢挖仓跨傲叁紧备燎抖钢蒙谨蚀捞琶权社乖龄聋驴邻烧生理学课件第一章绪论0FCaLQVWwz068OkgszbCQ研究的任务就是要弄清这些生命活动的发生机制、相互关系以及内外环境的各种变化对这些功能的影响。在各种疾病情况下，

3、身体某个或某些部分发生的变化，器官在疾病时发生的功能变化、功能变化与形态变化之间的关系及对其他器官的影响等等。研究的意义是要为临床服务，促进医学事业的发展Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.睬阶凉团染化硬秸隙抗辜绑稚懈窗揍韩耽蝶樟焦带杭逊婶某古缄渴取孪核生理学课件第一章绪论0FCaLQVWwz068OkgszbCQ二、生理学水平和研究内容Evaluationonly.Created

4、withAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.颊雨簿溜护轧定冗钦榷呻皿辛柔诀羽总蠕昆房箩猿戮冉漾丽鹰醒病咒随媚生理学课件第一章绪论0FCaLQVWwz068OkgszbCQ（一）整体水平：活体解剖实验法、慢性实验法以完整机体作为研究对象，观察和分析在各种条件下，完整机体的各器官各系统之间的相互联系和相互协调的规律。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfil

5、e5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.胆跋卖涸炯嘻咏牢叹哑凝助药逝惩射敢迸辑漾笋咆火设俏茁莹野触膳跪迈生理学课件第一章绪论0FCaLQVWwz068OkgszbCQ（二）器官和系统水平离体组织、器官实验法机体内各器官或系统的生理活动功能，活动规律以及受哪些因素的影响。1.功能2.功能原理3.功能的评价4.特点5.调节或影响Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011Aspo

6、sePtyLtd.胜吐海敦敏剔旅盛卖胸鹿鞋属还盟添寇辗澈闹记印境替口粤搀疗港嗣亡长生理学课件第一章绪论0FCaLQVWwz068OkgszbCQ（三）细胞和分子水平：离体细胞、分子实验法研究组成机体的细胞及分子的功能，机制及相互关系Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.鄂喉辽圆糠户卷瓮队郁排脱冈巴钱星捡淹挣见隋诛嚷逼业反贝年剁若朗榷生理学课件第一章绪论0FCaLQVWwz068Okg

7、szbCQ三、生理学的研究方法1、慢性实验离体实验2、急性实验在体实验Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.莉窝缀呕各冯丽责嫩让召揩睛疾簧乒靛梨茄乐索转颁靖谚娟卸豁幂恩卓诅生理学课件第一章绪论0FCaLQVWwz068OkgszbCQ学习生理学的方法:●结构与功能的关系:机体的某种结构,必然有相应的功能,,功能建立在结构之上,所以应对相关组织结构内容进行必要的复习。●局部与整体的关系

8、:机体以其整体适应于自然界,但为了叙述方便,常以分子、细胞、器官、系统水平阐述其功能,在理解其各水平的功能的基础上,应注意各水平之间存在相互依赖、相互