[工学]教学过程设计课件.ppt

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1、建筑电气消防工程学习领域（课程）教学过程的设计课程整体设计图建筑电气消防工程项目简介项目学习效果项目结构项目校企合作项目管理组织项目考核评价情境1消防工程认知情境2火灾自动报警系统施工情境3消防灭火系统施工情境4防排烟、消防指挥与疏散诱导系统的施工情境5消防工程综合训练目标效果内容学时分配教学方法教学设计教学合作师资培训科研合作工人培训理论课技能训练课顶岗实习学习领域简介学习领域所属系：机电工程技术系学习领域所属专业：建筑电气工程技术专业学习领域性质：五大核心项目之一/属专业学习领域/具有实操性/必修课程/考试课学习领域

2、总学时：55学时+2周双证书培训：消防工程施工员、安全员、质检员.监理员等学习领域学习效果◇具有正确识读建筑电气消防工程图的能力；◇具有指导消防工程施工的能力；◇具有从事消防工程的招投标及予(结)算的能力；◇具有从事消防工程的质量控制和工程进度管理的能力、组织管理及内业的能力；◇具有正确选择消防工程设备选型、安装、调试能力；◇具有从事消防工程的设计、图纸会审的能力；◇具有建筑电气消防工程施工中常见问题的分析与解决能力和运行维护能力；◇初步具有从事建筑电气消防工程部分安全检测、验收与监理能力；建筑消防工程学习领域（课程）学

3、习情境1消防工程认知学习情境2火灾自动报警系统施工项目1消防工程认知（图与现场设备）项目2火灾形成研究与分析项目3消防系统相关区域的划分项目4消防系统设计、施工及维护技术依据项目2火灾探测器选择与安装项目3报警系统附件的选择与安装项目4火灾自动报警系统设计入门项目主导项目项目1火灾自动报警系统认知学习情境3消防灭火系统施工学习情境4防排烟、消防指挥与疏散诱导系统的施工项目1防排烟设备的监控项目2消防指挥系统设计与安装项目3火灾事故照明与疏散诱导系统设置项目4消防电梯设置项目5消防在智能化系统中的应用案例项目3气体灭火系统

4、安装与调试项目2自动喷洒水灭火系统安装与调试项目1消火栓灭火系统安装与调试主导项目任务四：消防系统供电选择任务五：消防设备布线与接地选择任务六：消防系统的安装与调试任务七：消防工程验收任务八：消防系统的维护与保养任务九：综合实训过程的评价任务三：消防工程设计任务二：策划工程过程任务一：综合训练的内容、程序及要求学习情境5消防工程综合训练综合与拓展项目能力描述具有对消防工程的认知、系统的构成、会划分各种区域的能力；掌握建筑电气消防工程的相关图纸中的基本内容；具有使用相关手册、法规和规范的能力。目标完成消防法规和规范的学习，

5、明确建筑电气消防工程的相关图纸中所包括的基本内容内容项目1消防工程认知（图与现场设备）；项目2火灾形成研究与分析；项目3消防系统相关区域的划分；项目4消防系统设计、施工及维护技术依据教学媒体多媒体设备、规范、实训设备、相关图纸等教学方法结合控制设备实物、工程图纸并借助多媒体进行教学，理论教学和现场案例教学相结合学习情境1消防工程概论及认知基于工作过程系统化的课程开发应具备的知识和基本能力（1）明白火灾的形成、危害，消防系统的组成；（2）能对报警区域、探测区域、防火分区、防烟分区进行划分；（3）具有使用消防法规和规范的能力

6、。教师安排教师有理论教学和工程实践经验；课堂教学和现场教学由校内教师独立完成，技能训练由校内和外聘工程技术人员共同完成。教学地点校内多媒体教室、校内实训车间。考核与评价方式学生自评、学生互评、教师评价。考核时间过程考核、结果考核。学习情境1消防工程概论及认知基于工作过程系统化的课程开发学习情境2火灾自动报警系统施工能力描述具有火灾报警设备编程的能力；具有火灾报警设备的选择及布置的能力；具有火灾自动报警系统设计、施工与调试的能力。目标独立完成火灾报警设备编程、火灾报警设备的选择及布置、火灾自动报警系统设计、施工与调试。内容

7、项目1火灾探测器选择与安装；项目2报警系统附件的选择与安装；项目3火灾自动报警系统设计教学媒体多媒体设备、实物、规范、工程图纸、计算机等。教学方法角色扮演法和小组合作法相结合基于工作过程系统化的课程开发应具备的知识和基本能力明白火灾报警系统的组成、分类及原理；具有报警设备的使用、选择和布置能力；具有火灾自动报警系统工作过程及相关设计知识；具有独立操作火灾自动报警系统工作过程的能力。具有识读工程图、设计火灾自动报警系统和使用相关规范的能力。教师安排有理论内容的讲授，并结合实训设备、相关图纸等讲解和操作教学地点校内多媒体教室

8、、校内实训车间。考核与评价方式学生自评、学生互评、教师评价。考核时间过程考核、结果考核。学习情境2火灾自动报警系统施工基于工作过程系统化的课程开发学习情境3消防灭火系统施工能力描述能对消防灭火类型进行阐述，知道不同系统的应用场所；具有消火栓灭火系统的安装与调试能力；具有自动喷洒水灭火系统的安装与调试能力。具有维护运行