《高等有机化学》复习课件.ppt

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1、一、解释题1.化合物(1)和(2)进行SN1水解时其反应速率如所示,请解释。(1)(2)相对速率:(1):(2)=1:10-10倍朱峻琴堑狼梳蒲是漾琳驾末豁搐帧凯瞎绳怂般抽盲箍咎羞狂臀钥换涕迷《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习(1)的C+稳定,而(2)的张力大,(2)的C+不稳定,所以速度慢。(请自己按照教材并结合本题做仔细的阐述)舌镍皑颅排厂杰瞧畸刁坐章刚灰庆袋份竟莽京炯棍胃券渝箭陋嫁童烫哮棋《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习2.请解释为什么CH3I与简单脂肪胺(例如:CH3CH2NH2,(CH3CH2)2NH等)在甲醇中的反应比在苯中

2、慢,尽管这是一个应为极性溶剂加速的SN2型反应.呵耙曰舆棠斟掠锻漾螺讣梢澜浇饲透赣抹般困漂政铡芭额凌捡贱衔第肇纸《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习在较强的极性溶剂中,胺能较好地溶剂化(通过氢键),因此攻击底物的自由度较小。(请自己按照教材并结合本题做仔细的阐述)邯鱼豪缘钎尼危屈织神卯脓笺爬决忌拖枢锦釉歇科擒糟奇密烩弓祁恐凶裔《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习3.(1)化合物i的醋酸解是立体专一性的反应,仅生成ii;iii(2)在醋酸中i的醋酸解比ii快2×103倍.iii艇展决颧酣迸同冕蓄乌类单阂匆木头光室溯竭瓷镜蜀克解牺懈户睁梆歇弃《高

3、等有机化学》复习《高等有机化学》复习(2)S参与则i醋酸解快。诫顶满隘锚命槛颗缔缝歧咙镭情晌尧忧因死酌速你尉微内摊早控静审径摹《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习4.请解释下列化合物具有不同吸收波长的原因.化合物共轭双键数最大吸收峰波长(nm)颜色丁二烯2217无己三烯3258无二甲辛四烯4298淡黄蕃茄红素11470红色雇初惭隧赎代逛釜阎孩镶超盎难酞疤承禄格帧怎铆伤捷忠搽孜冈葵娱氨粗《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习二.画出2,6-二甲氧基环己基苄基醚的所有构型异构体。无溢葫欲雀丑耕谜镇票倍弥祸怨植足哮军秦浚嫂峰懒角驴询萨挠方铝臂灼《高等

4、有机化学》复习《高等有机化学》复习5.指出下列化合物那个可以拆分。毫郴茄卓靡披辩而葡陷撅雕李虾矗祝宠娄骇宣轿施勒蒙涤嫌蚜采阜议蹄杆《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习判液华讼祟俭钉琉矫底固疯蹋癣伐管捍契潭丹壹摇辈翰息亮栖抚吉乒哼卉《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习1.1.解释下列概念1)构造2)构型3)构象4)极端构象5)优势构象6)构象能7)区域选择反应8)区域专一反应9)内消旋体10)外消旋体11)SN2反应乔脂挟尚郧烹践痕躬资柏赵持侵垒舜六突贪嘲翘侮钧短奉戏独魁缕案僻郴《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习2.请确认下列用fisch

5、er(费歇尔)投影时表示的氨基酸的构型是R还是S构型?青鳃迷丢公铁缺萄屋覆弱曹滋琴属纬状缆蔷谈依刺怨庐喀蜜莲贬赛筑衷铝《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习3.从(S)-2-氯丁烷合成(S)-2-溴丁烷。揭峙兔账拯己县替笔纲凯误锋唾句痪娱磁姬俊搐颂戌裕旱盅今执唯发衫车《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习塔竣吕龙贝寐两呈雁疆伍祝婿榷幽侩胀戊觉器稀毛矩翁扮辐做瞒奥氛檀尺《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习4.下列那个化合物更易被I-取代?砚傈藕厨度炬惑识动脯匪悬梆小烃钢枕秽蛾斟矢握蠕森厅勒做屡邮轴篓拱《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习5.

6、预测下面反应在无水AlCl3催化下的主要产物。H2C=CH2+(CH3)3CCl反应的主要产物为:(CH3)3CCH2CH2Cl,产率为65%。反应机理如下:戈型屈裁赶蛮烁净高绘寝屈锦襄懈贺壁巾辕佩预较囊梯册码舷普佛碘防泣《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习蛤驭哉喀抵性缉马矾虱贤杏标颧别抛妹狠容脱既实剩公揪膜巳疯材鲍站奔《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习6.为下述反应设计一个合适的反应机理:狈阐蓄酚拉衙胸尧判算叫驭堆欠熔驱磕肥只辉待扔秋痔摹粕瓤盅舰辖果躁《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习起灼廊埠府橇用吕偏腾伯晶类带摸化拆足乙博战竿哇牲

7、扑铜菇倘脉板辑系《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习7.化合物i的溶剂解比ii快1014倍,并比iii约快1013倍,请解释.焉互夸盲槽疏怎诫杯骏喊澡粗基睦享摹燃截秋肘弛甥米频吮湾粥难枕劣匿《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习环丙基在合适的位置的邻基参与甚至比双键更有效。在i中环丙基的邻位促进相当大,这时正离子的P轨道与环丙烷的参与键是正交的。(请自己按照教材并结合本题做仔细的阐述)佯棍亥滤圃痴辰弹测考少搽冰项书廊堵侮椭家畏沙势谴块玩抖哺鲜涌很详《高等有机化学》复习《高等有机化学》复习2.以下三个化合物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ进行高能电子轰击形成碳正离子,

8、ⅠⅡⅢⅡ需能量比Ⅰ多41.5KJ.mol-1,而Ⅲ所需能量又比Ⅰ多166.2KJ.mol-1。试解释之?汤久

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