人教版六年级数学下册第一单元第一课时负数的认识课件.ppt

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1、认识负数六合小学刘布云人教版六年级数学下册第一单元学习目标本节课我们的学习目标是：1、能初步认识正数和负数，并能正确的读写正数和负数。2、知道0既不是正数也不是负数。正数都大于0，负数都小于0.学生齐读。师：从大家响亮的声音中，老师相信你们肯定能学好。下面让自学指导来引领我们自学。自学指导认真看课本第2页例1、第3页例2的内容，看图、看文字，重点看黄底色部分和红色字体部分的内容。思考下面的问题：1、测量温度的工具是什么？怎样读温度计上的温度？2、“16℃”和“－16℃”表示的意义相同吗？正、负数表示什么意义？3、在书写正数和负数时应注意些什么

2、？4、为什么0既不是正数也不是负数？7分钟后，比谁能做对与例题类似的检测题。关于温度，你知道些什么？()℃()℃()℃()℃1000-88.3-183零上16℃1零下16℃1现在温度计显示的还是16℃。零下16℃用“－16℃”表示。不过现在是零下16℃了！1“16℃”和“－16℃”的意义相同吗？零下16℃零上16℃－16℃16℃“16℃”表示零上16℃，“－16℃”表示零下16℃，它们是以0℃为基准的两个相反意义的量。请大家读下面的温度计，然后告诉我这两个地方的气温各是多少度？－20℃20℃2这些数各表示什么？0既不是正数，也不是负数。为了表

3、示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数：－16，-500。像－16，－500，－，－0.4……这样的数叫做负数。－读作负八分之三。而以前所学的16，2000，，6.3……这样的数叫做正数。正数前面也可以加上“+”号，例如+16，+，+6.3等，（也可以省去“+”号）。+6.3读作正六点三。小结：正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“－”必须写。正数前面可以读“正”，但通常不读（如果有“+”号必须读），而负数前面的“负”必须读。你还在什么地方见过负数？电梯上下楼层-1银行存取款批改试卷净重量：100±3g食盐净含量冰箱温度显示－7读

4、作：负七2.5读作：二点五0读作：零－5.2读作：负五点二+41读作：正四十一负数正数08844.43－155－150126+2时—8时黑发不知勤学早；白首方悔读书迟。