幂的运算(第3课时积的乘方)课件.ppt

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1、1、叙述同底数幂乘法法则并用字母表示。2、叙述幂的乘方法则并用字母表示。语言叙述:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。字母表示:am·an=am+n(m、n都为正整数)语言叙述:幂的乘方,底数不变,指数相乘。字母表示:(am)n=amn(m,n都是正整数)复习引入新课:练习一1.计算:(口答)(1011)(a10)(x10)(x9)(3)a7·a3(5)x5·x5(7)x5·x·x3(1)105×106(2)(105)6(4)(a7)3(6)(x5)5(8)(y3)2·(y2)3(1030)(a21)(x25)(

2、y12)102m+1①10m·10m-1·100=②3×27×9×3m=3m+6练习一2.计算:③(m-n)4·(m-n)5·(n-m)6=④(x-2y)4·(2y-x)5·(x-2y)6=(m-n)15(2y-x)151.下列各式中,与x5m+1相等的是(  )(A)(x5)m+1(B)(xm+1)5(C)x(x5)m(D)xx5xmc练习二2.x14不可以写成(  )(A)x5(x3)3(B)(-x)(-x2)(-x3)(-x8)(C)(x7)7(D)x3x4x5x2c3.计算(-32)5-(-35)2的结

3、果是(  )(A)0(B)-2×310(C)2×310(D)-2×37B积的乘方8.1幂的运算(第3课时)计算22×32=4×9=36(2×3)2=(2×3)(2×3)=6×6=36你能发现什么?22×32=(2×3)2(ab)2与a2b2是否相等?(ab)2=(ab)3=a3b3(ab)·(ab)=(a·a)·(b·b)=a2b2(ab)n=anbn(n是正整数)积的乘方,等于各因数乘方的积三个或三个以上因式的积的乘方,同样适用即(abc)n=anbncn(n为正整数)。例1计算:①(2b)5②(-xy)4③

4、(-x2yz3)3④(x-1)2(1-x)3例2(1)(2a)3(2)(-5b)3(3)(xy2)2(4)(-2x3)4解:原式=解:原式=解:原式=解:原式=解:原式=解:原式=解:原式=解:原式=例3计算:(1)(2b)3(2)(2×a3)2(3)(-a)3(4)(-3x)4=23b3=8b3=22×(a3)2=4a6=(-1)3•a3=-a3=(-3)4•x4=81x4解:原式解:原式解:原式解:原式1.判断下列计算是否正确,并说明理由:(1)(xy3)2=xy6(2)(-2x)3=-2x32.计算:(1

5、)(3a)2(2)(-3a)3(3)(ab2)2(4)(-2×103)3x3y6-8x3=(-3)3a3=-27a3=a2(b2)2=a2b4=(-2)3×(103)3=-8×109=32a2=9a2逆用法则进行计算(1)24×44×0.1254==(2)(-4)2005×(0.25)2005==(2×4×0.125)41(-4×0.25)2005-1(3)-82000×(-0.125)2001====-82000×(-0.125)2000×(-0.125)-82000×0.1252000×(-0.125)-(

6、8×0.125)2000×(-0.125)-1×(-0.125)=0.125课堂测验①(5ab)2②(-xy2)3③(-2xy3)4④(-2×10)3⑤(-3x3)2-[(2x)2]3⑥(-3a3b2c)4⑦(-anbn+1)3⑧0.52005×22005⑨(-0.25)3×26⑩(-0.125)8×230计算:例4(1)a3·a4·a+(a2)4+(-2a4)2(2)2(x3)2·x3-(3x3)3+(5x)2·x7注意:运算顺序是先乘方,再乘除,最后算加减。解:原式=解:原式=(-a)n=?解:原式=解:原

7、式=解:解:原式=解:原式=解:原式=解:原式=小结:1、本节课的主要内容:幂的运算的三个性质:am·an=am+n(am)n=amn(ab)n=anbn(m、n都为正整数)2、运用积的乘方法则时要注意什么?每一个因式都要“乘方”,还有符号问题。积的乘方1、口答(1)(ab)6;(2)(-a)3;(3)(-2x)4;(4)(ab)3(5)(-xy)7;(6)(-3abc)2;(7)[(-5)3]2;(8)[(-t)5]3122、计算:(1)(2×103)3(2)(-xy2z3)2(3)[-4(x-y)2]3(4

8、)(t-s)3(s-t)4134、填空:(1)a6y3=()3;(2)81x4y10=()2(3)若(a3ym)2=any8,则m=,n=.(4)32004×(-)2004=(5)28×55=.133、下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正?(1)(ab2)2=ab4;(2)(3cd)3=9c3d3;(3)(-3a3)2=-9a6;(4)(-x3y)3=-x6y3;(5)(a3+b2)

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